壮汉双语教学对壮族学生汉语文习得帮助研究

书籍简介:

党和国家历来重视少数民族教育，鼓励和支持少数民族地区开展民汉双语教学。在广西进行壮文进校实验，实施壮汉双语教学，就是充分利用母语优势开发学生智力，通过“壮汉结合”“以壮促汉”，最终达到培养“壮汉兼通”人才的目标。这是促进壮族聚居地区提高汉语教学教育质量的有效途径之一。本书是广西教育科学“十二五”规划2015年度广西民族教育研究专项课题”壮汉双语教学对壮族学生汉语文习得帮助研究的成果。全书共有十章，分别从研究的客观条件、研究的过程、研究的具体内容、研究的综合报告和研究的相关佐证论文等来论述。是一部广西首次全面系统地就壮汉双语教学对壮族学生汉语文语音、词汇、句子、语法、作文和口语交际等方面习得帮助进行研究、分析、总结的专著。

书籍规格:

书籍信息归属:

壮汉双语教学对壮族学生汉语文习得帮助研究是广西民族出版社于2020.9出版的中图分类号为 H193 ,H218.9 的主题关于 汉语－少数民族教育－教学研究 ,壮语－少数民族语文课－教学研究 的书籍。