书籍简介:

这是一本心理学读物（B84），结合神经科学和语言学的相关理论，介绍了“阅读脑”的知识，讲述阅读能力与脑部结构之间的微妙关系。主要内容包括：人类是如何学会阅读和思考的；阅读如何改变了我们的思维；“阅读脑”的补偿机制；网络时代的阅读与思维方式。本书对于了解儿童大脑和智力的发展过程也有参考意义。

作者介绍:

玛丽安娜·沃尔夫（Maryanne Wolf）　　★美国塔夫茨大学儿童发展心理学教授，阅读与语言研究中心主任。　　★曾获富布莱特奖，并因出色的教学和科研工作，获得美国心理学会、美国国家儿童健康与人类发展研究所以及国际阅读障碍者协会颁发的奖项。　　★《普鲁斯特与乌贼》获得玛格?梅尔克年度最佳阅读图书奖。　　★《华盛顿邮报》称赞她“说的任何事都具有一定的意义，她还真正预言了计算机文化对‘阅读思维’的影响”。　　★美国塔夫斯大学（TuftsUniversity）艾略特?皮尔森儿童发展心理学部门教授，并担任阅读与语言研究中心主任。　　★前富布莱特奖（Fulbright）获得者。因出色的教学和科研工作，获奖无数，包括美国心理学会（AmericanPsychological Association）、国际阅读障碍者协会、国家儿童健康与人类发展研究所（NationalInstitute of Child Health & Human Development）的奖项。　　★《普鲁斯特与乌贼》获得玛格?梅尔克年度最佳阅读图书奖（Margot Marek Award）。　　玛丽安娜·沃尔夫（Maryanne Wolf）　　★美国塔夫茨大学儿童发展心理学教授，阅读与语言研究中心主任。　　★曾获富布莱特奖，并因出色的教学和科研工作，获得美国心理学会、美国国家儿童健康与人类发展研究所以及国际阅读障碍者协会颁发的奖项。　　★《普鲁斯特与乌贼》获得玛格?梅尔克年度最佳阅读图书奖。　　★《华盛顿邮报》称赞她“说的任何事都具有一定的意义，她还真正预言了计算机文化对‘阅读思维’的影响”。　　★美国塔夫斯大学（TuftsUniversity）艾略特?皮尔森儿童发展心理学部门教授，并担任阅读与语言研究中心主任。　　★前富布莱特奖（Fulbright）获得者。因出色的教学和科研工作，获奖无数，包括美国心理学会（AmericanPsychological Association）、国际阅读障碍者协会、国家儿童健康与人类发展研究所（NationalInstitute of Child Health & Human Development）的奖项。　　★《普鲁斯特与乌贼》获得玛格?梅尔克年度最佳阅读图书奖（Margot Marek Award）。　　★《华盛顿邮报》说她“说的任何事都具有一定的意义，她所运用的专业术语以前就被定义，还有书前面几页的图表说明，她非常清楚要写什么样的书……她尤其提到，当标准英语不是主流语言时，应重视培养儿童的特殊需求；她还真正关注并推测了计算机文化对‘阅读思维’的影响”。显示全部信息

书籍目录:

前言大脑天生不会读第一部分我们是如何学会阅读和思考的：阅读脑的进化　第1章普鲁斯特与乌贼给我们上的阅读思维课　　阅读——智力的“庇护所”　　阅读的认知过程　　阅读脑的设计原则　　人类的大脑如何学会阅读　　个体的大脑如何学会阅读　　大脑无法阅读的情况　第2章阅读脑与思考的自然史　　人类最早的语言　　文字的第一次突破：象征符号　　文字的第二次突破：楔形文字和象形文字　　苏美尔人如何教儿童阅读　　从苏美尔语到阿卡德语　　象形文字的发明　　龙骨、龟甲与绳结：其他早期的奇妙文字　第3章苏格拉底反对的“阅读”是否会妨害人的思考　　什么是字母文字？　　字母文字是否造就了不一样的大脑？　　苏格拉底的抗议第二部分阅读如何改变了我们的思维：阅读脑的发展　第4章阅读决定孩子拥有怎样的思维与人生　　从听故事到读儿歌　　我们还可以为孩子做什么　第5章阅读者的五大进阶（1）　　开始阅读之旅　　萌芽级阅读者　　初级阅读者　第6章阅读者的五大进阶（2）　　流畅级阅读者　　专家级阅读者第三部分不会读的大脑也有高品质的思维：阅读脑的变奏　第7章阅读脑的补偿机制　　盲人摸象般的历史　　阅读障碍的诸多面貌　　世纪之谜　第8章不要错失阅读以外的才能　　阅读障碍者的右脑　　每个孩子都有自己的潜能第四部分让大脑有时间来思考：超越阅读脑　第9章网络时代的阅读与思维方式　　对阅读进演化的反思　　对阅读自然史的反思　　对阅读障碍的反思：跳出定式思维致谢

内容摘要:

《普鲁斯特与乌贼》主要讲述大脑如何演化进化出阅读能力，并同时揭露智力进演化的奥秘。人类之所以能够学会阅读，仰赖的全是“脑部可塑性”的设计；反之，人类在阅读时，大脑在生理及智力层面都发生了改变。　　沃尔夫以倍受世人推崇的法国小说家马塞尔?普鲁斯特为象征性例子，将其与相对而言无比单纯的乌贼进行对照，探索“阅读”的两种截然不同的层面。普鲁斯特的阅读圣殿与科学家的乌贼实验恰巧提供了互补的角度，帮助我们了解“阅读”的繁复之美。本书从苏美尔人、苏格拉底，探讨到阅读障碍的各个面向，带领读者重新认识我们的大脑，惊叹于大脑如此珍贵的进演化奇迹。

编辑推荐:

★?关于大脑和阅读的颠覆之书。对于一些人们长久以来认为理所当然的事情，本书给出了相反的观点。比如，儿童不是自然而然地学会阅读的，人类大脑中根本就没有专门负责阅读的基因；阅读障碍者们大都天赋异禀，爱迪生、达芬奇、爱因斯坦都存在阅读障碍。　　★开创科学新视野乌贼与普鲁斯特的微妙共鸣。阅读这一看似简单的行为，其实包含了无比精密复杂的大脑活动。本书以法国著名小说家马塞尔?普鲁斯特为象征性例子，与一般人眼中地位低下的乌贼作类比，从两个截然不同的层面探索阅读与大脑的关系。　　★?关于大脑和阅读的颠覆之书。对于一些人们长久以来认为理所当然的事情，本书给出了相反的观点。比如，儿童不是自然而然地学会阅读的，人类大脑中根本就没有专门负责阅读的基因；阅读障碍者们大都天赋异禀，爱迪生、达芬奇、爱因斯坦都存在阅读障碍。　　★著名儿童心理专家获奖作品。作者玛丽安娜?沃尔夫为塔夫兹大学儿童发展心理学部系教授，并担任阅读与语言研究中心主任，曾获颁该校约翰?狄比亚久（JohnDiBiaggio）公共服务奖。　　★ 湛庐文化出品。更多好书尽在湛庐文化专卖店

书籍规格:

书籍详细信息
书名	普鲁斯特与乌贼站内查询相似图书
	9787300159560 如需购买下载《普鲁斯特与乌贼》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	中国人民大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	42.9	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

普鲁斯特与乌贼是中国人民大学出版社于2012.8出版的中图分类号为 G252 的主题关于阅读心理的书籍。