数学工坊

书籍简介:

《数学工坊》设计主旨思想是基于儿童心理、渗透数学思想、依托实践活动、凸显个性创造。本课程的实施是以学生活动为载体展开的，按活动实施的目标分为“游戏室”、“实验室”和“设计室”三部分，游戏室（一、二年级使用）开发数学小游戏，以游戏为载体，“玩”数学转思维，特点是“玩”。实验室（三、四年级使用）通过实践活动，拓展数学的应用空间，感受数学在生活中的意义，特点是“探”。设计室（五、六年级使用）用数学的眼光、数学模型的思想，进行创意设计，特点是“创”。通过《数学工坊》校本课程的有效实施，学生能在游戏中感受数学的美丽，活动中习得常见的数学思想方法，设计中激越学生智慧的创造意识，拥有自己的创意生活。

书籍规格:

书籍信息归属:

数学工坊是江苏人民出版社于2013.9出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 小学数学课－课堂教学－教学研究 的书籍。