书籍简介:

本书以瑞吉欧教育理念为依据，通过众多生动鲜活的美术教育活动案例，为幼儿教师开展美术教育提供有益建议，主要包括：如何创设有利于幼儿进行美术探究的环境及美术室，如何开展15种不同主题的美术探究活动并发展儿童艺术技能，如何纪录儿童艺术创作和探究的过程，如何根据儿童的探究表现对儿童发展进行研究等等。该书用大量具体生动的美术活动案例告诉幼儿教师，没有艺术教育背景的教师，也能很好地激发儿童的艺术创作能力。

书籍目录:

致谢

引言

第一部分美术室探索

第一章美术室探索酌基本原则

第二章探索材质和运动方式

玉米粉和水

手指画

画架画

第三章探索颜色

黑色和白色颜料

蛋彩画颜料

水彩画颜料

油画棒和色粉棒

第四章三维立体创作

黏土

废旧材料和零部件

金属丝

第五章具象画

静物画

自画像

壁画

第二部分艺术：从美术室走进班级

第六章运用艺术培养探究文化

第七章运用艺术开展长期探究

第八章运用艺术开展长期探究的实例：探索树叶的生命周期

参考文献

内容摘要:

没有好的艺术技能，画不出一幅漂亮的画，做不出一件精美的手工作品，我能成为一名合格的幼儿美术教师吗？幼儿园美术活动要强调幼儿的作品或结果，还是要强调过程？衡量美术活动成功的标准是什么？怎样利用金属丝、油画棒等材料以及废旧物品进行艺术创作，同时发展幼儿的探究能力？《艺术语言：以探究为基础的幼儿园美术活动》是一本实用性和操作性非常强的幼儿园美术教育指导图书。该书通过丰富生动的美术活动案例，详细介绍了手指画、画架画、水彩画颜料、自画像……等常见的幼儿美术活动指导方法，涵盖幼儿对材料和运动方式的探索、对颜色的探索、三维立体创作、具象画等方面，每种活动均有具体步骤和指导语，涉及空间布置、材料准备、探索活动步骤、导入活动、纪录与展示等方面。《艺术语言-以探究为基础的幼儿园美术活动》为幼儿教师提供了对幼儿园美术教育进行思考和探索的新视角，全方位展现：（1）15种幼儿园美术活动的指导方法，生动具体的美术活动步骤和指导语；（2）在美术活动中发展幼儿探究能力的原则，以及将原则运用教学的真实案例；（3）实践瑞吉欧教育理念的具体案例，用艺术引导幼儿探究的丰富经验。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	艺术语言站内查询相似图书
丛书名	幼儿教师教学实践指导丛书
	9787504156303 如需购买下载《艺术语言》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	教育科学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	20.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数	5000

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书籍信息归属:

艺术语言是教育科学出版社于2011.2出版的中图分类号为 G613.6 的主题关于艺术－教学研究－学前教育的书籍。