考研英语阅读理解200篇

　　本书是2005版胡敏考研《考研英语阅读理解精读100篇》、《考研英语阅读理解高分宝典》、《考研英语考前冲刺》三本书的精粹汇编，对原书的内容进行了全面修订，并增加了极具指导性的“题目解析”。本书三部分遵循由易到难，循序渐进的原则。从难度适中、篇幅较短的基础技能训练，到难度逼近真题、甚至略微超过真题的的强化训练，考生经过这200篇阅读的“洗礼”后，应该对最后一役握有胜算了。　　第一部分基础100篇可作为考生在复习中的热身材料。这部分总体特点可概括为选材广泛、话题新颖、诠释详尽、注解全面。书中文章皆是最新发表的时文，语言鲜活，涉及当代西方的各种热点话题。　　第二部分模拟60篇难度较大，选材广泛，是考生在提高阶段磨练思路、熟悉题型、扩充词汇的最佳练习材料，有利于解题能力的迅速增强。　　第三部分冲刺40篇仿真度极高，供最后冲刺阶段热身演练。　　考生应在备考阶段熟记相关词汇，透彻理解文章，对“题目解析”应细心揣摩，领悟考研阅读的出题思路及破解技巧。　　对待一篇考研英语阅读文章，应做到五个“把握”：一是把握句子主体结构。考研英语的句式普遍相当冗长、繁杂，决定句子中心意义的是主干部分。首先，应确定句子的核心结构，所谓纲举目张。二是把握层次信号词，文中往往会出现一些表示承上启下、具有起承转合作用的连接词，表明上下文、前后句的联系，如表示转折意义的yet，but，however，nevertheless后面的信息就经常成为考查重点。三是把握文章的结构脉络。对作者的行文思维没有清晰的认识，可能会有“只在此山中，云深不知处”的感觉。有两种思维模式在英语文章中最为常用。一种是演绎思维，常见于论说文体，特点是从一般到个别、从论点到论据。另一种是归纳思维，常见于说明文体等。特点是从个别到一般，从观察到结论。此外，平行结构和时间顺序也常用于说明性文体。四是把握主题大意。要培养捕捉或者概括全篇以及各段主题的能力，以避免“只见树木，不见森林”、“一叶障目，不见泰山”。五是把握考查信息。做阅读题应严格遵循以事实为依据的原则，要求我们准确搜寻到题目在文章中的对应信息，这是做对题目的前提。希望大家从以上五个方面突破一篇文章。具体到阅读题目的设置，按考查的侧重点大体可划分为九大类题型。1、事实细节题，这种题型最基础，考查对文章某处信息的直接理解。2、词义判断题，考查单词、词组在文中的具体含义，须依据上下文语境做出判断。3、指代关系题，考查代词等的所指。4、概念理解题，要求对文章中提到的一个概念做出准确的解释。5、逻辑关系题，涉及对前后文内在关系的考查。6、信息归纳题，考查对句子、段落甚至文章信息的综合概括。7、信息推断题，考查文中没有明说、意在言外的信息。8、态度推断题，要求确定作者的主观态度、倾向。9、主旨思想题，考查对段落、层次或全篇中心大意的把握。　　阅读是考研英语中的重头戏，占据举足轻重的地位。曾有人不无夸张地说：“得阅读者得天下”。但英语阅读往往又是众多学习者和考生的弱项，其中一个重要原因是缺乏阅读量。马克思曾说过，“批判的武器代替不了武器的批判”，即理论代替不了实践。英语实践性极强，阅读尤为如此。突破英语阅读必须有针对性地做一定量的阅读练习，以战养战，对广大考生而言，这是必由之路。阅读涉及五个层次能力的运用，包括词汇认知、语法结构、阅读速度、理解能力、阅读技巧。这些能力的掌握不是靠纸上谈兵，可以说，Reading is what reading does，阅读量是阅读能力的基础。此外，What you profit from reading is more that reading，因为，英语学习实践证明，阅读也是促进听、说、写、译的有效途径。