书籍简介:

本书以教育的人文性为其探讨主线，对中国教育的历史脉络和发展轨迹作出了高瞻远瞩的梳理回顾和精深透彻的分析评判，在肯定中国教育对社会进步贡献的同时，也鞭辟入里地揭示出种种弊端。

作者介绍:

张雪蓉，教育学博士，南京邮电大学社会科学系副教授，江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象。科研成果曾获江苏省哲学社会科学优秀成果奖，发表论文二十多篇。学术著作有《美国影响与中国大学变革（1915～1927）》《陶行知教育名篇教师读本》等。

书籍目录:

总序

前言

第一讲重人文与明人化：先秦儒家教育的宗旨

第二讲储才与举止：传统学校制度的沿革

第三讲讲学与争鸣：书院教育及其内在精神

第四讲公平化与标准化：传统考试制度的变迁

第五讲正风俗与知礼数：渗透民间社会的传统教化

第六讲新知与西化：近代教会学校及其社会影响

第七讲危机与应对：近代教育的艰难起步

第八讲除旧与布新：废除科举以及教育的新篇章

第九讲吸纳与融会：现代大学的定型

第十讲模仿与超越：现代教育民族化的探索

第十一讲学习苏联与教育革命：新中国教育的曲折发展

第十二讲超越功利与回归人文：当代教育改革的使命

内容摘要:

《对话中西：中国教育十二讲》选择了中国传统教育与现代教育中具有典型代表性的12个专题为论说内容，将教育的人文性作为一个探讨的主线，一方面站在现代的视角回望过去，揭示中国教育存在的根本问题，另一方面也通过对不同时期重要教育问题本身的理论探讨，呈现中国教育从传统到现代的发展轨迹。通过对话的论说方式，我们不仅期待读者对中国教育事业的历史脉络、发展线索有所了解，更期待读者对中国教育事业有更深入的思考。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	中国教育十二讲站内查询相似图书
丛书名	对话中西丛书
	9787536692404 《中国教育十二讲》pdf扫描版电子书已有网友提供资源下载链接,请点击下方按钮查看
出版地	重庆	出版单位	重庆出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	26.0	语种	简体中文
尺寸	26	装帧	平装
页数		印数	6000

全网搜索试读资源

书籍信息归属:

中国教育十二讲是重庆出版社于2007.11出版的中图分类号为 G529 的主题关于教育史－中国的书籍。