彩条帽子与灰色城

每个人都值得被尊重与接纳
　　教会孩子做独一无二的自己
　　看到邻居的孩子钢琴弹得好，你是不是希望自己的孩子也马上去学？看到朋友的孩子学会了100以内的加减法，你会不会因为自己的孩子不会而着急？看到亲戚的孩子懂礼貌，你是不是也会强迫自己的孩子见人就问好？……
　　如果你还在为孩子资质普通、成绩平平、不够“出众”而焦虑，请带着孩子一起读读这本书吧。
　　平凡的乔利一直渴望与众不同，总是绞尽脑汁用各种别出心裁的方式打扮自己，但都事与愿违。有一天，他发现了一顶奇特的帽子，戴上帽子的他如愿以偿地赢得了所有人的瞩目。结果，当整个城市都变得五彩缤纷的时候，乔利却悄悄地把帽子放了回去。这是为什么呢？
　　读完这本书，你和孩子将会不由自主地发现，没有什么比做自己更好了。

适读人群 ：3-6岁

　　
　　学会快乐安心地做自己！
　　《彩条帽子与灰色城》通过一个饶有趣味的故事让所有孩子与家长明白：每个人都是举世无双的存在，每个人身上都有闪闪发光的东西，与其拼命去追求与众不同，不如快乐安心地做自己。由此，父母可以引导孩子认识到自己的独特之处，鼓励他们发掘自己的潜力，发挥自己的特长；也可以引导孩子发现别人的优点与特长，培养他们积极正向的思维方式，给予他们充分的成长空间。
　　　　潜移默化的无痕教育！
　　作者虽然想要传达自己的想法，但却毫无说教的痕迹，而是将其完全融入了有趣的故事当中，让读者自然而然地感受与体会。在亲子共读的过程中，家长可以与孩子进行积极的互动，向孩子提各种问题：主人公的新衣服有什么特点？当他想引起别人注意的时候，对方有什么反应？当别人不理睬他的时候，他内心有什么感受？当他看到彩条帽子的时候为什么非常开心？当别人看到他戴着彩条帽子的时候是什么表情？他为什么要把帽子放回去？……这些问题并没有统一的答案，但无疑会引发孩子的思考，也会提醒家长改变自己的固有想法，继而在教养孩子时有所改变。
　　　　独具欧洲气质的哲思绘本！
　　与一般形象可爱、色彩绚丽的儿童绘本有所不同，本书从人物到画风均呈现出一种低调深远的欧洲风格：
　　首先，本书的主角乔利先生是个微微秃顶的中年男人。但正是这样“不高也不帅”的形象才是现实生活中的大多数，也才会让读者产生亲切与认同。
　　其次，与“灰色城”的内容呼应，本书的色彩灰中泛青，这是作者独具匠心的考虑。唯有如此，当彩条帽子出现在灰色的背景中时，才显得那么引人注目，以至于所有人都被这顶帽子吸引。而且，这种青灰的色调有一股淡雅而怀旧的味道，与主人公回归自我的舒适自在有一种内在的吻合。
　　最后，作者的细腻构思还体现在书中画面景别的变化上。作者经常采用俯仰角交替，近景、全景、远景结合的方式来刻画人物的细微表情与心理活动，常常让人有一种看电影的感觉。