出版社:江苏人民出版社
年代:2011
定价:26.0
本书是一本家庭教育书,全书主要内容包括:父母如何才能不成为孩子的“祸害”,父母要向孩子学习什么?父母如何避免教育孩子过程中的十一大教育误区:当众教育、消极教育、过度干预、缺少教育共识、父母存在不良嗜好、想起了才教育、生气了就教育、把和孩子交谈都变成对孩子的教育、在孩子吃饭和睡前进行教育、和别人的孩子简单地进行对比教育、“数罪并罚”。同时,在培养孩子的学习、生活及消费习惯,以及孩子的交友、上网、看电视等问题上,也都提出了明确而具体的建议。
前言 孩子是父母最大的事业第一章 培养最棒的孩子 孩子是你推卸不了的责任 好的教育方式一般都不会立竿见影 父母要从孩子身上学什么 教育孩子有哪十一大误区 孩子最讨厌父母说的那些话第二章 教育孩子一定要达成共识 对孩子的教育达成共识,比选择哪种教育更重要 眼对眼、手对手、肩并肩的教育 达成教育孩子的共识需要“斗智斗勇” 不要让孩子小小年纪心中就充满了仇恨第三章 在教育孩子时,要保持平常心 太高的期许既可能是动力,更有可能是灾难 孩子注意力“不够集中”是完全正常的 不抓住时机,教育就会失效 有时候,要对孩子的缺陷视而不见 有些孩子天生就“坏”第四章 用双手激发大脑的智慧 有多少家长懂得用破窗理论教育孩子 缺少劳动意识,容易导致人格破产 功课忙不能成为不劳动的理由第五章 只有性格好的孩子才能成功 要把性格培养放在第一位 如何成人比如何成才重要 如何教孩子先发现别人的闪光点 你给孩子讲过“如何受人欢迎”这件事吗 体育与阅读能让你的孩子更有魅力 孩子再小,也要教他学会遵守社会规则第六章 如何培养孩子交朋友的智慧 如何教孩子和陌生人交朋友 不要养成孩子势利的习惯 当孩子交到不好的朋友你会怎么办 孩子不受人欢迎,责任在父母 “弱势”的孩子比 “强势”好 教孩子认识自己与他人的差异 不能在孩子面前说老师的坏话第七章 身体、学习和德育谁更重要 孩子学习不好,85%的原因是身体不够强壮 孩子不自信,带他运动去 如何激发孩子的运动天赋 吃喝拉撒睡是孩子健康的关键 别让孩子有耻辱感 让孩子尝到自食其力的快乐 教孩子饮食的智慧 一定不要在餐桌上教育孩子第八章 不要以成绩论英雄 如何激活孩子的学习潜能 学习的过程比成绩重要 孩子学习上遇到困难时,一定要降低标准第九章 当隔代抚养已成事实时 不要把孩子推给老人带 隔代教育最好作为补充性的教育 当隔代抚养已成事实时第十章 该不该让孩子看电视、上网 孩子过早看电视,会使他的童年消失 孩子做作业时,家长千万不要享受电视 孩子有网瘾说明你的家庭出了问题 培养孩子健康的上网习惯后记 我们对孩子有很多无知和误解
本书提出了孩子要用事业的心态来打造,用MBA式的思维来管理等顶级实用的教育方法。直指教育11大误区:当众教育、消极教育、过度干预、想起了才教育、生气了就教育、一开口就教育、吃饭和睡前进行教育、随意对比教育、数罪并罚、家长缺少教育共识、父母有不良嗜好等,让父母不再成为儿女的祸害。共享同步提升孩子学习成绩、交往能力和身体健康的3大家教法宝:竞技运动、“晨诵—午读—暮省”阅读方式、趣味家务劳动,全面培养孩子健全人格。荟萃15种帮孩子确立学习习惯、消费习惯、饮食习惯、作息习惯的黄金法则,让孩子学习成绩迅速提高,成为受欢迎的人。 ○父母是一个一生无法跳槽的职业,所以要把教育孩子当成你最大的事业来做。○即使你对孩子付出了很多,但如果教育中有一点小小的失当,就可能给孩子的一生带来难以想象的困境。○在应试教育的夹缝中,我们不要再和学校联手“迫害”孩子,而应该教给孩子低头奋斗的智慧,抬头看天的情怀,和孩子肩并肩、手挽手地向前。 ○中国教育的重中之重,不是教育孩子,而是教育父母。○父母要从我能教给孩子什么转变思路为:规避教育误区,仰视孩子,从孩子身上学习生命的力量、求知欲、想象力、善良、儿童智慧等美好的东西。 ○国家的命运不是掌握在政治家手里,而是掌握在父母手里。 推动摇篮的手也在推动人类的未来,父母是孩子的第一任常青藤教授! ○你与孩子最遥远的距离是孩子说要买苹果四代,你去给孩子买了四袋苹果。 ○陪伴是最好的教育,有了陪伴这个“一”,后面再添加上去的“○”才有意义。 ○不能输在起跑线上的说法既不科学也不符合人的成长规律。 在漫长的人生历程中,任何人的憧憬和梦想都不是直线式发展的。○父母不要成为孩子的“祸害”,教育并不是指点,而是与孩子实现良性沟通。注重技巧可以让“祸害”成福祉。○父母要打造自己的“事业”航母,就要多一把尺子衡量孩子,注重孩子的个体差异,提供个性化和多元化选择,满足孩子多方面的发展需求。○汪曾祺先生所说,“多年父子成兄弟”。我提倡,孩子9岁以前,父母是不能与孩子成为朋友的;9岁以后,父母与孩子之间一定要成为一种朋友的关系。 ○父母千万不要认为,孩子兜里没有钱没什么。有时候,没有钱会导致童心会受到很大的伤害。○父母不能太着急,对孩子的某一些领域的缺陷,有时候需要视而不见,听而不闻,需要有意的忽视。要积极的等待,善意的鼓励,甚至“挺身而出”。○早期教育更核心的内容不是去“各种”补习,而是对孩子一生的品行、健全的性格、与人交往的能力等方方面面的培养和锻炼。○“眼对眼,手对手”的教育符合儿童认知的特点,“肩并肩”的教育是一种自然的转化,目的都是为了与孩子更好地交流。○在面对冲突的时候,父母要帮助孩子形成人际关系的理解力,其目的不在于使孩子变得更强悍,而是更有处理人际关系的智慧。 全书主要内容包括:父母要打造自己的“事业”航母,不要成为孩子的“祸害”所要谨记的三个原则,十一个误区;父母要向孩子学习“简单的深刻”和“幼稚的智慧”,要“眼对眼,手对手,肩并肩”的教育等。在本书中,作者的教育理念振聋发聩:即使你对孩子付出了很多,但如果教育中有一点小小的失当,就可能给孩子的一生带来难以想象的困境;在教育孩子这件事情上你千万不能急功近利;在应试教育的夹缝中,我们不要再和学校联手“迫害”孩子,而应该教给孩子低头奋斗的智慧,抬头看天的情怀,和孩子肩并肩、手挽手地向前。【作者简介】张文质简介:深受万千家长欢迎的著名教育专家。生命化教育的倡导者,“1 1新父母”行动领衔发起人,“家庭教育中的120”。他说,“教育是慢的艺术,绝不能势利,教育的真谛就是先教育好自己,才有可能把孩子培育成一健全的人……” 出版的著作有:《父母改变 孩子改变》、《教育是慢的艺术》、《回到每一个人的生命化教育》等十多本。