教育学

书籍简介:

本书是一本学术研究著作，通过研究教育与教育学、教育与社会的发展、教育与人的发展、教育目的、学校教育制度、教师与学生、教育心理学、职业教育政策现状，在一定的创新研究方法引导下积极阐述职业教育政策的作用理论与实践的创新方法，以及可能的发展思路，对职业教育政策研究创新理论与实践研究最新研究进展进行了系统性研究，具有重要的学术创新价值，值得深入探索和研究。

书籍规格:

书籍信息归属:

教育学是吉林大学出版社于2016.4出版的中图分类号为 G40 的主题关于 教育学－研究 的书籍。