电磁兼容原理和应用

第1章　生物和电气设备的电磁兼容性 1.1　磁场对人与生物的影响 1.1.1　地磁场的生物效应 1.1.2　极弱磁场的生物效应 1.1.3　恒定强磁场的生物效应 1.1.4　交变磁场的生物效应 1.1.5　磁场对生物组织和器官的效应 1.1.6　关于人体接触磁场的安全问题 1.2　高频电磁波对人和生物体的影响 1.2.1　微波的生热效应原理 1.2.2　微波对人体的热效应 1.2.3　微波的非热效应 1.2.4　微波的生物效应和医学应用 1.2.5　微波对人和动物生理功能的影响 1.2.6　微波在生物体内能量分布的理论计算

第1章　生物和电气设备的电磁兼容性 1.1　磁场对人与生物的影响 1.1.1　地磁场的生物效应 1.1.2　极弱磁场的生物效应 1.1.3　恒定强磁场的生物效应 1.1.4　交变磁场的生物效应 1.1.5　磁场对生物组织和器官的效应 1.1.6　关于人体接触磁场的安全问题 1.2　高频电磁波对人和生物体的影响 1.2.1　微波的生热效应原理 1.2.2　微波对人体的热效应 1.2.3　微波的非热效应 1.2.4　微波的生物效应和医学应用 1.2.5　微波对人和动物生理功能的影响 1.2.6　微波在生物体内能量分布的理论计算 1.3　低频强电场对人和生物的影响 1.3.1　输变电走廊的工频场强分布特点 1.3.2　高压输变电设备电磁污染对人体健康的危害 1.3.3　输电线及变电站电磁辐射影响人体及生物健康的典型事例 1.4　电力设备的电磁干扰与电磁兼容性 1.4.1　电力系统电磁兼容 1.4.2　电力二次设备电磁干扰 1.4.3　电磁兼容的基本定义和分类 习题第2章　电磁干扰基本类型与特性 2.1　传导干扰 2.2　传导路径和路性干扰 2.2.1　电路性干扰耦合模型 2.2.2　共模干扰与异模干扰 2.3　电路性耦合干扰的计算 2.3.1　电路性耦合干扰的分频特性 2.3.2　电路性干扰的实例计算 2.4　电容性耦合干扰 2.4.1　电容性耦合的模型 2.4.2　电容性耦合的频率特性 2.4.3　电容性耦合干扰的计算 2.5　电感性耦合干扰 2.5.1　电感性耦合的模型 2.5.2　电感（磁）耦合干扰的计算 2.6　电容性耦合与电感性耦合的综合与区分 2.6.1 电容性耦合与电感性耦合的综合考虑 2.6.2　电容性耦合与电感性耦合的区分 2.7　辐射干扰 2.7.1　辐射源 2.7.2单元电偶极子的电磁场 2.7.3　单元磁偶极子的电磁场 2.7.4　单元偶极子的阻抗 2.8　实际导体的辐射源等效 2.8.1　实际长线型导体的辐射源等效 2.8.2　实际导体回路的辐射源等效 2.8.3　辐射耦合途径 习题第3章　电磁干扰的防护和抑制 3.1　接地与搭接 3.1.1　接地与搭接定义 3.1.2　接地的分类 3.1.3　搭接方法与类型、 3.1.4　地环路于扰及其抑制方法 3.1.5　良好搭接与不良搭接 3.1.6　搭接的有效性 3.2　隔离 3.2.1　隔离变压器 3.2.2　光电耦合器 3.3　屏蔽 3.3.1　静电屏蔽　……第4章　电磁兼容测量与仪器第5章　电磁兼容数值计算方法和预测第6章　IES-Coulomb电场仿真分析软件第7章　输电线路和变电设备的电磁环境第8章　数字电路中的干扰与抑制参考文献

本书介绍电磁场的生物效应，以及电磁兼容分析的部分基础理论。在此基础上针对电力系统，特别是输变电系统的电磁兼容特点进行论述和讲解。 全书共8章，第1章介绍电磁场对人体和生物的影响，包括电磁场对生物正面和负面的影响，使读者对本书的内容产生兴趣。第2章介绍电磁干扰的基本类型和特性。第3章重点介绍如何防止和消除电磁干扰。第4章介绍常用的电磁干扰测量方法和工具。第5章介绍电磁兼容数值计算方法和预测。第6章介绍功能较为强大的电磁兼容仿真软件IES—Coulomb。第7章介绍输变电设备的电磁环境和计算测量方法，并列出了一些作者的研究成果，以加深学生对输变电设备电磁环境的了解。第8章为特定电子装置的电磁干扰问题和消除方法。 本书可作为本科与研究生专业教材使用。

本书介绍电磁场的生物效应，以及电磁兼容分析的部分基础理论。在此基础上针对电力系统，特别是输变电系统的电磁兼容特点进行论述和讲解。 全书共8章，第1章介绍电磁场对人体和生物的影响，包括电磁场对生物正面和负面的影响，使读者对本书的内容产生兴趣。第2章介绍电磁干扰的基本类型和特性。第3章重点介绍如何防止和消除电磁干扰。第4章介绍常用的电磁干扰测量方法和工具。第5章介绍电磁兼容数值计算方法和预测。第6章介绍功能较为强大的电磁兼容仿真软件IES—Coulomb。第7章介绍输变电设备的电磁环境和计算测量方法，并列出了一些作者的研究成果，以加深学生对输变电设备电磁环境的了解。第8章为特定电子装置的电磁干扰问题和消除方法。 本书可作为本科与研究生专业教材使用。