高中化学新教材教学设计

书籍简介:

新一轮的高中课程改革于2004年9月在广东、山东、海南、青海四省区正式启动。这一轮课程改革有别于以往任何一次改革，教师的教学观念、教师的教学方式和学生的学习方式——教师要实施以科学探究为主体的多元化的教学方式，学生则要学会科学探究的一般方法，掌握其终身受用的知识与方法。正因为有上述变化，教师一方面要转变观念，另一方面要进行知识补偿和改变教学方式。为此，作为我国改革开放的窗口——深圳特区，这里集中了全国一大批优秀的化学教师，形成了具有多元文化特色的课改雏形，他（她）们在新教材刚刚出版之时，就对新的高中化学教材进行了大量的前瞻性研究。这是他们的部分成果。

书籍规格:

书籍信息归属:

高中化学新教材教学设计是山东科学技术出版社于2005.01出版的中图分类号为 G633.82 的主题关于 化学课－教学研究－高中 的书籍。