书籍简介:

新课标的出台是教育理念的重大转变，明确地突出了学生是教学的中心这一主体。相对于传统的“以教师为中心、以书本为中心、以课堂为中心”的教学模式，新课标在教学上充分表明了四个基本理念：集中体现在几方面的内容：第一，以“健康第一”为指导思想，让学生的身心获得协同发展。第二，以“兴趣培养”为出发点，让健康与学生始终相伴。第三，以“学生的主体地位”为基本导向，培养学生的的体育学习能力。第四，以“个体差异”为认知原则，让每一位学生都有收获。基于以上理念，本书主要围绕高中体育课堂教学策略展开探索与研讨。因为在高中体育新课改背景下，一些高中体育教师对模块教学的认识还不够深刻，体现在教、学、测、评上，其教学思路仍然是按照以往教学模式展开。为了帮助大家对教学策略有进一步的深刻认知，让“教、学、测、评”教学模式思路更清晰，教学理念更先进，教学方法更科学，笔者通过对长期教学实践的深刻认识，从教学设计要点、建议、方案呈现及存在的问题等方面着手并予以相关解读。希望给每一位教师读者带来启迪和思考。

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书籍详细信息
书名	高中体育课堂有效教学思考与探索站内查询相似图书
	9787568141697 如需购买下载《高中体育课堂有效教学思考与探索》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长春	出版单位	东北师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	36.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数	222	印数	1000

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书籍信息归属:

高中体育课堂有效教学思考与探索是东北师范大学出版社于2018.1出版的中图分类号为 G633.962 的主题关于体育课－课堂教学－高中的书籍。