当前高等职业技术教育国际化研究与实践

第一章 我国高等职业教育国际化回顾概述

第一节 高职教育国际化发展的必然性

第二节 职业教育国际交流合作的历程

第三节 职业教育国际交流合作的现状

第四节 广州番禺职业技术学院的实践

第二章 当代国际流行的高职教育模式及其国际化策略

第一节 当代国际流行的高职教育模式

第二节 发达国家高职教育国际化策略与实践

第三节 民间教育组织在高职教育国际化发展中的推动作用

第三章 高职教育国际化的内涵、途径、动因与原则

第一节 高等职业教育国际化的内涵

第二节 高等职业教育国际化的途径

第三节 高等职业教育国际化的动因

第四节 高等职业教育国际化的原则

第四章 高职教育国际化的评价

第一节 高等教育国际化评价现状

第二节 高职教育国际化评价

第三节 具有国际竞争力高端技能人才的评价

第五章 我国高职教育国际化现状与实践

第一节 我国高职教育国际化现状

第二节 浙江高职院校国际化现状

第三节 江苏高职院校国际化现状

第四节 广东高职教育国际化的现状

第六章 台湾技职教育特点、国际化路径及其借鉴

第一节 台湾技职教育特点

第二节 台湾技职教育国际化路径

第三节 闽台高职（技职）教育交流与合作

第四节 借鉴及建议

参考文献

《当前高等职业技术教育国际化研究与实践：兼论台湾技职教育特色和启示》首先梳理了我国职业教育国际交流与合作的历史，进而阐述了当前国际上流行的几种职业教育模式（CBE、TAFE、BTEC和双元制）、各自的特点及其国际化策略。在此基础上，第一次比较系统地分析了我国高职教育国际化的必要性与必然性、内涵与途径、动因与原则、实践与评价；作为案例还着重介绍了浙江、江苏、广东、台湾及全国高职教育国际化现状；总结了目前所取得的成功经验和所面临的问题。最后，针对这些问题，提出了进一步推动高职教育国际化的思考和建议。