小学同步课堂作文
出版社：广西师范大学出版社
年代：2013
定价：13.8
书籍简介:
本书是小学六年级人教版同步作文教学辅导读物。完全同步于教材，结合单元习作的要求与提示，辅助教师教学，有针对、有目的地对学生进行写作指导。同时，依照“词—句—段—篇”逐步递进的顺序，由浅入深较为完整地为学生提供相关主题的写作素材，便于学生模仿创造。全书的每个单元都包括“目标要求”“习作资料”“苗苗老师讲作文”“我们一起读佳作”“苗苗老师评范文”“习作我最棒”等部分。
书籍目录:
第一单元 感受大自然
目标要求
我的习作资料
词语采集
句子摘抄
精彩片段
我的积累
习作主题一：想象自己是大自然中的一员
苗苗老师讲作文
苗苗老师讲题目
苗苗老师讲方法
我会写开头
我会写重点段
我会写结尾
苗苗老师评范文
假如我是风
习作主题二：走进音响世界
苗苗老师讲作文
苗苗老师讲题目
苗苗老师讲方法
苗苗老师评范文
快来听啊
习作主题三：丰富多彩的暑假生活
苗苗老师讲作文
苗苗老师讲题目
苗苗老师讲方法
苗苗老师评范文
暑假趣事
我们一起读佳作
我是一只小蚂蚁
走进音响世界
习作我最棒
第二单元 祖国在我心中
目标要求
我的习作资料
词语采集
句子摘抄
精彩片段
我的积累
习作主题一：演讲稿——祖国在我心中
苗苗老师讲作文
苗苗老师讲题目
苗苗老师讲方法
我会写开头
我会写重点段
我会写结尾
苗苗老师评范文
祖国在我心中
习作主题二：写有关爱国文章的读后感
苗苗老师讲作文
苗苗老师讲题目
苗苗老师讲方法
苗苗老师评范文
读《詹天佑》有感
我们一起读佳作
祖国在我心中
为中华之崛起而读书——读《少年周恩来》有感
习作我最棒
第三单元 相互关爱
目标要求
我的习作资料
词语采集
句子摘抄
精彩片段
我的积累
苗苗老师讲作文
苗苗老师讲题目
苗苗老师讲方法
我会写开头
我会写重点段
我会写结尾
苗苗老师评范文
动人的一幕
我们一起读佳作
与爱同行
习作我最棒
第四单元珍惜资源，保护环境
目标要求
我的习作资料
词语采集
句子摘抄
精彩片段
我的积累
习作主题一：“珍惜资源，保护环境”建议书
苗苗老师讲作文
苗苗老师讲题目
苗苗老师讲方法
我会写开头
我会写重点段
我会写结尾
苗苗老师评范文
关于学校节约用水的建议书
习作主题二：看漫画写感受或编故事
苗苗老师讲作文
苗苗老师讲题目
苗苗老师讲方法
苗苗老师评范文
“虫”
我们一起读佳作
关于保护环境的建议书
苗苗老师改病文
建议书
习作我最棒
第五单元 我的小伙伴
目标要求
我的习作资料
词语采集
句子摘抄
精彩片段
我的积累
习作主题一：介绍自己的小伙伴
苗苗老师讲作文
苗苗老师讲题目
苗苗老师讲方法
我会写开头
……
第六单元 轻叩诗歌的大门
第七单元 我们的动物朋友
第八单元 身边的艺术
内容摘要:
《小学同步课堂作文：六年级（上册 RJ）》完全同步于教材，针对教材中的单元习作内容，结合课堂教学指导学生习作。《小学同步课堂作文：六年级（上册 RJ）》积累素材，开拓思路：按照词语、句子、片段、篇章的递进顺序归纳素材，让学生在写作素材方面有选择、拓展、创新的基础和空间。
书籍规格:
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 小学同步课堂作文站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 课课优 | ||
| 9787549537570 如需购买下载《小学同步课堂作文》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 桂林 | 出版单位 | 广西师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 13.8 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 96 | 印数 | 20000 |
书籍信息归属:
小学同步课堂作文是广西师范大学出版社于2013.5出版的中图分类号为 G624.243 的主题关于 作文课－小学－教学参考资料 的书籍。
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