教与学·课程同步讲练
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教与学·课程同步讲练

《教与学·课程同步讲练》编写组, 编

出版社:北京教育出版社

年代:2012

定价:26.0

书籍简介:

为了使“促进每一位学生的发展”这一新课程的理念落到实处,我们组织有丰富教学实践经验的骨干教师,编写了这套《教与学课程同步讲练》丛书。本书与教材同步,按课时编写,在内容安排上,注意基础知识的全面把握和协调发展,同时把学习与学生的生活经验紧密结合。

书籍目录:

九年级上册

第1章 二次函数

1.1 二次函数

1.2 二次函数的图象(一)

1.2 二次函数的图象(二)

1.2 二次函数的图象(三)

1.3 二次函数的性质

1.4 二次函数的应用(一)

1.4 二次函数的应用(二)

1.4 二次函数的应用(三)

第1章 复习课

第1章 自我评价

第2章 简单事件的概率

2.1 事件的可能性(一)

2.1 事件的可能性(二)

2.2 简单事件的概率(一)

2.2 简单事件的概率(二)

2.3 用频率估计概率

2.4 概率的简单应用

第2章 复习课

第2章 自我评价

第3章 圆的基本性质

3.1 圆(一)

3.1 圆(二)

3.2 图形的旋转

3.3 垂径定理(一)

3.3 垂径定理(二)

3.4 圆心角(一)

3.4 圆心角(二)

3.5 圆周角(一)

3.5 圆周角(二)

3.6 圆内接四边形

3.7 正多边形

3.8 弧长及扇形的面积(一)

3.8 弧长及扇形的面积(二)

课题学习有关正多边形的折纸

第3章 复习课

第3章 自我评价

第4章 相似三角形

4.1 比例线段(一)

4.1 比例线段(二)

4.1 比例线段(三)

4.2 由平行线截得的比例线段

4.3 相似三角形

4.4 两个三角形相似的判定(一)

4.4 两个三角形相似的判定(二)

4.4 两个三角形相似的判定(三)

4.5 相似三角形的性质及其应用(一)

4.5 相似三角形的性质及其应用(二)

4.5 相似三角形的性质及其应用(三)

4.6 相似多边形

4.7 图形的位似

第4章 复习课

第4章 自我评价

九年级上册期末自我评价

九年级下册

第1章 解直角三角形

1.1 锐角三角函数(一)

1.1 锐角三角函数(二)

1.2 锐角三角函数的计算(一)

1.2 锐角三角函数的计算(二)

1.3 解直角三角形(一)

1.3 解直角三角形(二)

1.3 解直角三角形(三)

课题学习会徽中的数学

第1章 复习课

第1章 自我评价

第2章 直线与圆的位置关系

2.1 直线与圆的位置关系(一)

2.1 直线与圆的位置关系(二)

2.1 直线与圆的位置关系(三)

2.2 切线长定理

2.3 三角形的内切圆

第2章 复习课

第2章 自我评价

第3章 三视图与表面展开图

3.1 投影(一)

3.1 投影(二)

3.2 简单几何体的三视图(一)

3.2 简单几何体的三视图(二)

3.2 简单几何体的三视图(三)

3.3 由三视图描述几何体

3.4 简单几何体的表面展开图(一)

3.4 简单几何体的表面展开图(二)

3.4 简单几何体的表面展开图(三)

第3章 复习课

第3章 自我评价

九年级下册期末自我评价

九年级(全)自我评价

参考答案

内容摘要:

《教与学课程同步讲练 九年级数学(全一册 浙教版 学生用书 全新改版 全面升级)》以单元为单位,设“要点梳理”“重点精析”“同步训练”“单元自测”等栏目。“重点精析”和“同步训练”以课时为单位,着重对该单元的主要知识进行深入的解析,为学生的学习提供帮助,同时配备课后练习题,供学生课后训练之用。在每个单元的最后,都根据该单元的学习目标,安排一次“单元自测”,以便学生检测该单元学习目标的达成情况。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787552203042
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出版地北京出版单位北京教育出版社
版次1版印次1
定价(元)26.0语种简体中文
尺寸28 × 21装帧平装
页数印数 10000

书籍信息归属:

教与学·课程同步讲练是北京教育出版社于2012.6出版的中图分类号为 G634 的主题关于 中学数学课-初中-教学参考资料 的书籍。