笔耕

书籍简介:

为了更好地促进全体教师参与到课题研究之中，本年度我们组建了学校中心课题组，将学校承担的河南省十二五发展规划课题《课程建设与教师专业发展研究》、郑州市道德课堂子课题《道德课堂策略与规律研究》《三三四教学模式的理论与实践研究》以及市教科所立项重点课题《摸探展测四步教学法实践与推广研究》等4项课题分解为若干项小课题，鼓励老师们进行校内课题立项。一年来，我们立足校内二级子课题立项工作，紧紧依靠广大一线教师，增强科研能力，提高教研水平，进一步推进教学观念的更新，深化新课程标准解读，落实道德课堂的构建，推进三三四教学模式的理论与实践研究，提升教育科研成果对课堂教学和管理工作以及新课程改革的指导效用。有效的科研工作结出了丰硕的科研成果，为了更加系统地再现一年来的科研成果，在校长和学校相关领导的关心支持下，教科室组织相关老师将本年度的优秀成果和论文进行归纳梳理汇编成册，奉献于各位老师的面前。

书籍规格:

书籍信息归属:

笔耕是河南人民出版社于2016.1出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 中小学－教学研究 的书籍。