书籍简介:

本书是《教育实验室》丛书之一种，由美国蒙大拿大学教授朱莉·布拉德所著。本书不但适用于师范类院校学前教育专业的学生，也可为各托儿所、幼儿园和小学教师所用。本书以0～8岁年龄段幼儿游戏、学习环境创设的内容为实例，全面、系统地论述了教师设计课程和创设环境的主要原则、方法和具体内容。本书有关儿童学习环境创设的研究，具有非常鲜明的现实指导意义和参考价值，主要针对0～8岁儿童所涉及的读写区、感觉操作区、科学区、数学区、建构区、戏剧表演区、艺术区、特殊兴趣区等区域游戏和学习内容，阐明了教师在各个活动区的具体角色，全面指导教师在设计环境和课程时，既考虑儿童的个体需要和兴趣，又有机地融入早期学习经验，从而让儿童在游戏中学习，有挑战地发展，探索友情、体验好奇和喜悦并有新的发现。本书还提供了大量的具体实例和教学实践中所需材料的详细介绍，对一线教师的教育实践非常有帮助。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	0～8岁儿童学习环境创设站内查询相似图书
丛书名	教育实验室
	9787565115783 如需购买下载《0～8岁儿童学习环境创设》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	南京	出版单位	南京师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	46.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

0～8岁儿童学习环境创设是南京师范大学出版社于2014.10出版的中图分类号为 G627 ,G617 的主题关于幼儿园－环境设计 ,小学－环境设计的书籍。