语文教学参考书

第一单元

单元导语

阅读与欣赏

一 胡同文化

二 废墟的召唤

三 过万重山漫想

四 内蒙访古

五 把栏杆拍遍

表达与交流

口语交际

讨论

写作

审题与立意

语文综合实践活动

认识历史珍爱青春编织梦想——“设计未来”主题讨论会

第二单元

单元导语

阅读与欣赏

六 过秦论

七 鸿门宴

八 寡人之于国也

九 兰亭集序

十 阿房宫赋

表达与交流

写作

（一）应用文总结

（二）构思与布局

语文综合实践活动

雅言传承文明、经典浸润人生——古诗文赏析会

第三单元

单元导语

阅读与欣赏

十一 祝福

十二 春之声

十三 一个人的遭遇（节选）

十四 老人与海（节选）

十五 微型小说两篇

表达与交流

口语交际

采访

写作

材料的详略

语文综合实践活动

抓住属于自己的美丽——“我的形象设计”交流活动

第四单元

单元导语

阅读与欣赏

十六 文学的趣味

十七 米洛的维纳斯

十八 爱因斯坦与艺术世界

十九 获得教养的途径

二十 中国艺术表现里的虚和实

表达与交流

写作

（一）应用文会议纪要

（二）观点与论证

语文综合实践活动

问渠哪得清如许，为有源头活水来——艺术欣赏心得交流会

第五单元

单元导语

阅读与欣赏

二十一 想北平

二十二 肖邦故园

二十三 中国画与西洋画

二十四 古希腊的石头

二十五 奥林匹克精神

表达与交流

口语交际

辩论

写作

证明与反驳

语文综合实践活动

营造繁华还是守护真实——“圆明园是否要重建”主题辩论活动

第六单元

单元导语

阅读与欣赏

二十六 六国论

二十七 游褒禅山记

二十八 国殇

二十九 孔雀东南飞（并序）

三十 陈情表

表达与交流

写作

（一）应用文简报

（二）文章的起草与修改

语文综合实践活动

编写行业简报

《语文教学参考书（拓展模块）》是中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文（拓展模块）》的配套教学参考书。全书按照2009年教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》的基本精神和主教材的编写意图，着重引导教师培养学生的语文应用能力，即“掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力”，为“形成综合职业能力”奠定基础，“促进职业生涯的发展”以及“为培养高素质劳动者服务”。各单元前设置“单元导语”，使学生对本单元教学内容有初步认识；每篇课文设置“课文分析”、“教学建议”、“教学参考资料”和…练习与思考“参考答案”等板块。书后配套的多媒体光盘也大大丰富了语文课程资源，有利于教师在博采众长的基础上形成个人的教学风格。
　　《语文教学参考书(拓展模块）》内容简明、务实，适合中等职业学校语文教师使用。
　　《语文教学参考书(拓展模块）》采用出版物短信防伪系统，用封底下方的防伪码，按照本书最后一页“郑重声明”下方的“短信防伪说明”进行操作，可查询图书真伪。