二语学习输入输出模式研究

书籍简介:

本书以大学生英语学习“低质、低效”现象为研究问题，以提高大学生英语学习质量和效率为目的，进行了理论探讨和实证研究。提出了协同注意功能与互动反馈，均衡语言输入与输出的教学理念与方法。在大学生英语学习过程中强调：语言输入与输出的均衡，协同注意功能与互动反馈。实证研究结果显示：协同注意功能、互动反馈与均衡语言输入与输出，可提高大学生英语学习质量和效率。

书籍规格:

书籍信息归属:

二语学习输入输出模式研究是山东大学出版社于2015.8出版的中图分类号为 H003 的主题关于 第二语言－语言学习－研究 的书籍。