新经典·日日诵

第一单元 新新的九月

1.老师的手

2.交朋友

3.半半歌（张秋生）

4.男子汉（佚名）

5.小蚂蚁，搬粮食（佚名）

第二单元 唱唱童谣做做游戏

1.口令歌

2.眼操游戏歌

3.跳长绳

4.马兰开花二十一

5.炒豆豆

第三单元 学习的事儿，很小又很：

1.读书好

2.几只鸟

3.七个好兄弟

4.我学蚂蚁去探险

5.熟悉的生字――瓜

第四单元 云，是走路的鞋子

1.云（于衍锟）

2.白云（林良）

3.云（金波）

4.云（（日本）金子美铃）

5.白云亲了蓝天一下（楼淑建）

第五单元 舌头急转弯

1.天然歌

2.白鸡下黑蛋

3.我和鹅

4.钉钉板

5.两只兔子比腿粗

第六单元 尾巴歌

1.了字歌（刘育贤）

2.瓜字歌

3.到处都是头

4.砍蚊子（程逸汝）

5.懒汉懒

……

第七单元 古诗里的小动物

第八单元 太阳不只是个传说

第九单元 空中的动物

第十单元 诗仙李白

第十一单元 过年啦，过年啦

第十二单元 晨读对韵

附录

《新经典日日诵（1）（适合1年级学生）》有3大特点：
　　一是选文短小易诵，语言优美精练。新经典语境下的经典，更加包容和多元：《论语》是经典，唐诗、宋词、元曲、四大名著是经典，传统京剧唱词是经典，成语典故是经典，千古名联是经典，甚至名校的校歌歌词也是经典--“新经典”就是滋养学生精神生命的“五谷杂粮”。
　　二是按主题诵读，便于学生系统积累。这些主题都与学生的生活息息相关，是学生成长和学习中必不可少的精神养料，能塑造出更明亮、更高雅的精神人格，锻造出植根于传统、伸展向未来的世界公民。
　　三是各个单元前都加了单元导语，提示学生本单元的诵读目标、诵读方法，激发他们的诵读兴趣。在每篇诗文后面都有友情提示，点出诗文最有价值的地方，让学生将诵读和思考相结合。

我是我，鹅是鹅，我不是鹅，鹅不是我。鹅肚饿，我喂鹅，我爱鹅，鹅亲我。
　　《论语》是经典，唐诗、宋词、元曲、四大名著是经典，传统京剧唱词是经典，成语典故是经典，千古名联是经典，甚至名校的校歌歌词也是经典。
　　新经典就是滋养学生精神生命的“五谷杂粮”
　　利用孩子记忆的黄金时期，把一些经典牢牢刻到孩子的脑海里。随着心智的成熟，这些幼时积淀到生命深处的东西，慢慢酝酿，慢慢发酵，最后会“化”为一个人独特的素质和修养--这是后天无论怎么学习也无法弥补和赶上的。这就是所谓的童子功！
　　一个中国人，不管你身在何处，即使到了南极、北极、只要你头脑中有几首唐诗，你便是正宗的“中国人”。这是另一种“护照”，无形的精神“护照”。