同步作文通关训练

第一单元 写一处景观

文题视窗

名师讲坛

素材积累

佳作展示

春天的北海

观庐山瀑布

海

雪山明眸——天池

校园里的荷花池

病文指津

外婆的园子

拓展迁移

游黄山

长城雄姿

阅读训练

第二单元 写一则观察日记

文题视窗

名师讲坛

素材积累

佳作展示

我的小乌龟

小鸡避雨

发豆芽观察日记

养小蝌蚪

仙人球开花

病文指津

第一场雪

拓展迁移

热带雨林

好胜的我

阅读训练

第三单元 编一个童话故事

文题视窗

名师讲坛

素材积累

佳作展示

流浪猫

猫和老鼠

万花筒里的公主

……

第四单元 写一种喜欢的小动物

第五单元 写一篇导游词

第六单元 看图作文、记人间真情

第七单元 写成长的故事、读后感和回信

第八单元 写一篇想象作文

参考答案

《同步作文通关训练（4年级上册·全国版）》结合了：
　　文题视窗——简析教材中的习作要求，让学生一眼就能了解本单元的习作目标，激发学生的写作欲望。
　　名师讲坛——明确习作的具体要求，拓宽学生写作范围，让他们能多角度构思，并在写作技巧和布局谋篇上加以提示。
　　素材积累——精选与习作要求相关的好词、好句、好段，及精彩的开头与结尾，并罗列了一些精彩的题目供学生参考，为学生提供了丰富多样的素材。
　　佳作展示——围绕习作要求从不同的角度提供多篇最新鲜的优秀习作，让学生在学习、品评的过程中拓展写作思路，提升写作水平。
　　病文指津——以眉批、总批相结合的方式提出修改意见并作出适当修改，还对学生容易忽略的地方作出分析，避免同学们出现类似的错误，让学生在写作中少走弯路。
　　拓展迁移——开阔学生的写作视野，为学生更好地完成作文做好铺垫。
　　阅读训练——针对习作内容设计相关的阅读练习，让学生在练习中领悟写作诀窍。