走向成功教学的60条金法则

前言

第一章 合理规划教学

金法则1 进行监管功能的教学

金法则2 每堂谍的容量不应过多

金法则3 课程安排要合理

金法则4 课堂时间和课堂空间合理运用

金法则5 教学内容要充分准备

金法则6 教学方式要合理

金法则7 遵循教学美的尺度

金法则8 课堂教学有备无患

第二章 强化教学技能

金法则9 课堂教学常用方法

金法则10 课堂教学松弛有度

金法则11 灵活运用教学技能

金法则12 让教态灵活多变

金法则13 强化教学方法

金法则14 活用幽默的力量

金法则15 与获得认知类学习结果有关的教学方法

金法则16 教师要进行创新教学

金法则17 教学语言要磨练

第三章 重视教学设计

金法则18 设计与教学设计

金法则19 课堂教学设计要不断优化

金法则20 高效教学注重课堂设计

金法则21 尝试创新教学设计

金法则22 教学设计的内容

金法则23 教学策略的原则

金法则24 如何实现教学过程设计最优化

金法则25 教学内容的设计技巧

金法则26 选取教学内容的准则

金法则27 深入课改的需要

金法则28 教学设计的发展

第四章 有效管理课堂

金法则29 课堂管理的目标

金法则30 创造性地处理课堂事件

金法则31 建立教师课堂管理系统的方法

金法则32 允许学生课堂“犯错”

金法则33 激发积极课堂气氛的策略

金法则34 以人为本的课堂教学管理

金法则35 注重课堂活动的始末

金法则36 课堂管理要宽严有度

金法则37 课堂规约有效执行

金法则38 构建和谐的课堂

金法则39 团体动力的课堂管理

金法财40 正视学生的课堂要求

第五章 学生课程指导

金法则41 教师讲是为了教会学生学

金法则42 学生成功思维策略

金法则43 教书是手段，育人是目的

金法则44 引发学生深入思考的策略

金法则45 训练创新思维策略

金法则46 提高学生作业的效率和质量

金法则47 让课堂趣味横生的艺术

金法则48 教学现状的分析

金法则49 教师应不断地进行创新教学

金法则50 放飞学生的思维

金法则51 指导学生完成作业

第六章 学生学法指导

金法则52 学生立题阶段的指导

金法则53 激发学生的感悟力

金法则54 注重学习方式

金法则55 指导学生接受学习

金法则56 引导学生探究式学习

金法则57 一般解题思维策略

金法则58 如何教会学生高效阅读

金法则59 调动学生学习的积极性

金法则60 培养学生多思考

伊记编写的《走向成功(教学的60条金法则)》内容共有六章：合理规划教学、强化教学技能、重视教学设计、有效管理课堂、学生课程指导以及学生学法指导。其中，第一章合理规划教学主要介绍了教学过程中事项合理安排的方法；第二章强化教学技能详细介绍了教师实用的教学技能；第三章重视教学设计介绍了教学设计的内容、遵循的原则、使用的方法等；第四章有效管理课堂主要介绍了课堂管理的目标、方法等；第五章学生课程指导介绍了教师对学生课程上遇到的一些问题的有效处理方法；第六章学生学法指导重点介绍了教师引导学生学习的方法。

《走向成功(教学的60条金法则)》通过广泛借鉴并介绍国内外成熟的有益经验、操作方法等，力求全面反映最新、最有效的教学方法，力求找到各章中理论与实现应用之间的平衡。有了本书，读者不仅能够知道如何强化教学技能，如何合理规划教学，如何进行教学设计，如何管理课堂，如何教会学生掌握更好的学习方法等，还能进一步打下教学过程中做决定所需要的理论基础，获得切实可靠的成功教学金法则。