小学语文新课标阶梯阅读训练

1．见风使舵

2．猪蹄儿灯

3．钓鱼的关键不在钓竿

4．鸟类为什么会筑巢

5．坚持和顽固

6．计算机和《红楼梦》

7．公鸡和狐狸

8．爷爷的摩托车

9．信箱

10．伞

11．欣赏是一掬清水

12．天鹅的诞生

13．________

14．把爱奉献给今天

15．一片叶子的飞翔

16．大和小

17．心中的太阳

18．吝啬的富妈妈

19．驼背上的母爱

20．有一种力量

21．善的果实

22．不是最好的就没有保存价值

23．失败的成功

24．成功的失败者．

25．不过是重来一次

26．冬天，你不要砍树

27．四季的美

28．火种

29．闲时遐想

30．做好一件事

31．医生的忠告救了我的命

32．你喝的不是饮料

33．威廉与磨房

34．小仲马的故事

35．遇到的人都有价值

36．花的海

37．秋临玄武湖

38．箭射羽毛

39．忙里偷闲

40．黄金分割律左右战局

41．建筑随想

42．自然界形形色色的骗术

43．哈佛辩护精神

44．探月

45．白云深处

46．小毛病用不上核武器

47．毕业赠言

48．________

49．孔子名言选读

50．爱莲说

51．醉翁亭记（节选）

52．陋室铭

53．思乡

54．快与慢的生活

55．迟到的忏悔

56．圆梦的翅膀

57．成大事者必拘小节

58．姚明的告密信

59．贝多芬的吻

60．成功就是翻越远方的大山

参考答案

《俞老师教阅读：小学语文新课标阶梯阅读训练·六年级（创新版）》紧扣新课标，文章新颖生动，题目有趣，形式多样，难易适中，突破阅读难点，提升阅读能力，进行阶梯式的训练，引领孩子学会阅读。只有掌握了有效的阅读方法，孩子们才能在阅读积累的天地里，自由地呼吸，轻松地感受，获得发现的快乐，进而享受着阅读带来的美好时光。
　　六年级在文章的选编上，适当增加了一些思想性丰富些，思考有一定的深度的文章，积极向上的价值取向，将会潜移默化地影响孩子，拥有一颗善良的心，学习做一个好人。文后的练习，在夯实基础的同时，训练孩子在理解、领悟文本的中心和对人物、场景的感受上下功夫，逐步学会敢于表达自己的喜怒哀乐的情感，使孩子在享受愉快阅读、体验成功阅读的过程中，提升自己的阅读修养。

适读人群 ：6年级学生

　　《俞老师教阅读：小学语文新课标阶梯阅读训练·六年级（创新版）》在文章的选编上充满着正能量，内容丰富，篇幅更长一些，适当增加一些思想性丰富些，有一定思考深度的文章，潜移默化地影响孩子的世界观。文后的练习在夯实基础的同时，更侧重一些发散性的、创造性思维方面的问题。关注“读”与“思”的结合、“读”与“写”的结合，训练孩子在理解文本的同时能开动脑筋，联系全文，联系生活实际“想开去”，敢于有自己的想法。进一步培养孩子的阅读的良好品质，提升孩子的阅读素养，丰富孩子的精神世界。