机能学实验教程

序

前言

第一章绪论

第一节机能实验学的目的和要求

第二节实验报告的写作

第三节实验室守则

第二章实验动物

第一节实验动物的作用与意义

第二节常用医学实验动物的种类、特点及选择

第三节实验动物的编号及性别鉴别

第四节实验动物的捉拿和固定方法

第五节实验动物的麻醉方法

第三章动物实验基本操作

第一节常用手术器械

第二节急性动物实验的基本操作技术

第三节实验标本的采集方法

第四章实验仪器

第一节机能实验学常用装置

第二节记录生物信号的传统仪器

第三节传统电生理仪器

第四节BL—420微机化实验教学系统

第五章实验数据的采集与分析

第一节机能实验学常用观察指标

第二节实验数据的分类与度量

第三节实验数据的评价

第四节实验数据的分析与统计

第六章生理学计算机模拟实验

第七章机体的生理功能

第八章药物的作用规律

第九章疾病模型的复制

第十章综合性实验

第十一章探索性实验

第一节探索性实验的选题、设计与实施

第二节探索陛实验的分析与总结

第三节探索性实验举例

第十二章VBL—100虚拟实验室系统

第一节VBL—100虚拟实验室系统介绍

第二节生理学实验介绍

第三节病理生理学实验介绍

第四节药理学实验介绍

附录新药评价基础知识

姜怡邓、李桂忠主编的《机能学实验教程》顺应时代的要求，对内容的选择、组织和撰写，不拘泥于各机能学科之间的界线划分，体现机能学科实验内容的有机融合，突出机能学实验课程的知识性、科学性、系统性和实用性，突出了新的实验模式、新的实验教学框架。该教材由浅入深，循序渐进，内容包括机能学实验的基础知识、实验观察指标的记录原理、经典性实验、综合性实验、设计性实验和模拟性实验，对培养医学生科学精神、创新能力、实践能力和知识综合应运能力具有较重要的意义。本教材编写的总体构思包括以下万面：保留原学科的经典实验，保持学科发展的连续性和教学秩序的稳定性；适当增加跨学科综合实验和学生自主设计实验，体现改革和创新；保持实验教学的相对独立性，剔除一些理论验证性实验和落后陈旧的内容。编写过程中力求体现科学性、先进性和兼顾实用性。注重传授基础理论、基本知识，训练基本技能，培养创新能力。