悦文化教育实践论

书籍简介:

本书包括理论篇和实践篇两大部分。一、阐述了“悦”文化教育的基础理论。二、介绍了“悦”文化教育对学生特长的培养，从阅读、跳跃、音乐、超越四个维度来开启快乐学习的大门，锻炼快乐的身心，陶冶快乐的情操，成就快乐的人生；阐述了实小如何开展教师职业生涯研训，完善教师专业发展培训机制、开展校本培训、实施“青蓝工程”、开展教研活动等；描绘了学校的个性化办学特色及如何打造养成教育、班班特色、课程特色、美育特色、多彩社团等。

书籍规格:

书籍信息归属:

悦文化教育实践论是首都师范大学出版社于2019.9出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 中小学－教学研究 的书籍。