小学语文整本书阅读课程设计与整体性实施

书籍简介:

本书是一线小学语文教师在研究与实施整本书阅读教学实践中经验介绍的专著。对于解决目前许多小学语文教师在整本书教学具体实施过程中遇到的问题有很重要的指导作用。尤其是在如何选择适合学生阅读的书籍；如何确定具体恰当的阅读目标；如何制定阅读计划与每日阅读指导；如何开展班级整本书读书交流会；如何进行评价反馈等方面提供了典型的课程设计案例，可以说本书是一本小学语文教师进行整本书阅读教学的课程设计参考书。全书的主要内容是以国家课程标准为纲，以学生的语文素养提升为核心，结合每一个单元的具体学习目标，构建了小学阶段六年完整的整本书阅读课程目标体系。以小学一至六年级有代表性的部分书目为例，展示了如何从课程的角度挖掘整本书的内涵与价值，按照课程要素从背景、目标、内容、实施、评价等纬度对每一本书进行课程设计，更好地引导学生运用多种阅读策略进行阅读体验，实现阅读能力的提高与语文素养的整体提升。

书籍规格:

书籍信息归属:

小学语文整本书阅读课程设计与整体性实施是线装书局于2020.7出版的中图分类号为 G623.202 的主题关于 小学语文课－教学研究 的书籍。