让量感拾级而上

书籍简介:

本书是作者承担的江苏省“十二五”重点自筹课题“小学生量感培养的研究”的研究成果。全书主要分为三个部分，第一部分为理论部分，较为详细地阐述什么是量感，为什么要培养学生的量感，当前小学生量感的现状，国内外对于量感的研究状况，以及如何对小学生进行量感的培养。第二部分主要分析各个版本小学数学教材对于量感内容的编排以及教学要求。第三部分是教学实践，主要是通过课例展示如何通过课堂教学以及综合实践活动来培养学生的量感。

书籍规格:

书籍信息归属:

让量感拾级而上是河海大学出版社于2017.9出版的中图分类号为 G622.421 的主题关于 课堂教学－教学研究－小学 的书籍。