书籍简介:

本书精选了发生在美国中小学校中的真实案例进行研究讨论，反映了教育管理中存在的多种复杂情况，是案例教学研究的经典著作，对广大中小学教师提供了重要参考。

书籍目录:

引言

第一章专业发展

第二章社区关系

第三章管理

第四章教育组织结构的设计

第五章课程和评估

第六章人事与劳工关系

推荐书目与参考文献

译校者简介

内容摘要:

案例教学是工商管理、法律教学中的经典方法，而在教育领域中使用得晚得多。作者凯瑟琳·莫塞斯是哈佛教育研究生院教师培训项目的主任、学院杰出教师奖的获得者。她最早在教育领域引进与倡导案例教学，是公认的教育管理与数学教学中案例教学研究的国际权威。《教育管理的案例研究》精选发生在美国中小学校中的真实案例进行研究讨论，主题涉及教师的专业发展、社区关系、课程与评估、人事与劳工等，反映了教育管理中存在的多种复杂情况，是案例教学研究的经典著作之一。中国日益发展的案例教学热的背景下，它不仅对教育管理者和中小学教师有着重要的参考价值，而且为教育研究者提供了一个极其有力的研究工具。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	教育管理的案例研究站内查询相似图书
丛书名	哈佛教育名著译丛
	9787504145291 如需购买下载《教育管理的案例研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	教育科学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	35.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数	3000

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书籍信息归属:

教育管理的案例研究是教育科学出版社于2010.3出版的中图分类号为 G639.712 的主题关于中小学－教育管理学－案例－美国的书籍。