成长的阶梯

书籍简介:

本书为全国教育科学研究“十一五”规划课题“创新型教师课堂素养提升研究”的研究成果之一，内容围绕着“以创生型课堂的建构培养创新型教师良好的课堂素养”展开，以成都七中多位教师的经历、经验引导教师在课堂中用创新的方式教学，使教师们在教学的过程中不断发现自己以前没有的新观点、新思想、新体验和新方法，这正是贯穿本书始终的“创生”理念。

书籍规格:

书籍信息归属:

成长的阶梯是四川教育出版社于2014.1出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 课堂教学－教学研究－中学 的书籍。