书籍简介:

本书综合运用准公共产品理论、组织理论和委托代理理论，将继续工程教育办学分成“为谁办学”、“谁来办学”和“如何办学”三个核心问题，采用定量和定性混合研究方法，分析阐述了工程师群体的学习需求特性和多元办学主体的办学现状，进而提出来多元办学主体协同办学机制的设计构想。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	继续工程教育多元主体协同办学机制站内查询相似图书
	9787518934249 如需购买下载《继续工程教育多元主体协同办学机制》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	科学技术文献出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	68.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数		印数

全网搜索试读资源

继续工程教育多元主体协同办学机制是科学技术文献出版社于2017.10出版的中图分类号为 T-29 的主题关于工程师－继续教育－办学方针－研究－中国的书籍。