如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说

家有儿女――少儿教育、儿童文学精选[专辑]

中文版序言／1

英文版序言／2

谢辞／4

如何阅读本书／5

第1章帮助孩子面对他们的感受／1

如何面对孩子的负面感受?很简单．接受他们白与

感受。

我们和孩子是完全不同的个体，不能用我们的

感受代替孩子感受。

感受没有对错之分，所有的感受都是被接纳的．

但某些行为必须受到限制。

孩子的感受被接纳了，他们才能开始集中精力

改变自己的情绪。

帮助孩子面对他们感受的四个技巧：

1．全神贯注地倾听

2．用“哦………‘嗯……”“这样啊……”来回应他

们的感受

3．说出他们的感受

4．用幻想的方式实现他们的愿望

第2章鼓励孩子与我们合作／47

孩子不愿意合作，是因为他们和我们在需求上

存在矛盾。

家长如何处理自己的负面情绪。

尊重孩子是合作的开始。

鼓励孩子与我们合作的五个技巧：

1．描述你所看见的，或者描述问题

2．提示

3．用简单的词语表达

4．说出你的感受

5．写便条

第3章代替惩罚的方法／91

惩罚孩子，实际上剥夺了他从内心深处对自己

错误行为的反省过程。

不要把孩子看做麻烦的制造者，要把他们当做

解决问题的积极参与者。

代替惩罚的七个技巧：

1．请孩子帮忙

2．明确表达强烈不同意的立场(但不攻击孩子的

人格)

3．表明你的期望

4．提供选择

5．告诉孩子怎样弥补自己的失误

6．采取行动

7．让孩子体验错误行为的自然后果

当孩子屡教不改时，家长解决问题的五个步骤。

第4章鼓励孩子自立／139

家长培养孩子的一个最重要的目标，就是帮助

他们成为一个独立的个体。

让孩子自己做自己的事情，亲自经历各种问题

带来的挣扎，在自己的错误中得到成长。

让孩子依赖感降到最少，让孩子成为有责任感

的人。

鼓励孩子自立的六个技巧：

1．让孩子自己做选择

2．尊重孩子的努力

3．不要问太多问题

4．别急着告诉答案

5．鼓励孩子善用外部资源

6．不要毁掉孩子的希望

第5章学会赞赏孩子／177

在家里得到赞赏的孩子，更愿意为自己设立较

高的目标。

赞赏需要谨慎，善意的赞赏有时会带来意想不

到的拒绝。

做父母的一个重要职责是学会如何及时称赞孩

子做对的事情。

赞赏孩子的三个技巧：

1．描述你所看见的

2．描述你的感受

3．把孩子值得赞赏的行为总结为一个词

第6章让孩子从角色中释放／205

父母如何看待孩子，会影响到孩子们的行为。

做一个真实的自己比做一个“妈妈的乖女儿”更

重要。

永远都不要低估了你的话对孩子一生的影响。

让孩子从角色中释放的六个技巧：

1．寻找机会让孩子看到一个全新的自己

2．创造机会，让孩子另眼看待自己

3．让孩子无意中听到你对他的正面评价

4．以身作则

5．记住孩子那些特别的时刻

6．当孩子又按照原来的方式行事时．表达你的感

觉和期望。

第7章融会贯通／23l

改变孩子，需要将所有的技巧都用上。

这一切是为了什么?

附录／240

20周年纪念版感言

I．是这样，但是……如果……会怎么样?

II．孩子们的“母语”

III．读者来信

前言

中文版序言亲爱的读者朋友：我们非常欣慰地看到《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》被翻译成中文，与中国的广大父母以及育儿专家见面了。回顾当初。这本书在1980年首次出版发行的时候，我们谁都不曾预料到。它不仅是最畅销的书之一，而且成为近30年来家长们的“育儿宝典”。全美销售量超过300万册，同时，还被翻译成30多种语言。

在过去的几年中，我们曾收到了许多中国家长的来信。让我们了解到这本书给他们的生活带来了怎样深远的影响。一位女士还表示．希望有一天可以看到这本书的中文版，使更多的父母学会用有效、愉快的沟通方式与孩子建立亲子关系。

现在愿望终于实现了。尽管东西方文化存在一定的差异，但是，我们仍然相信，有更多共同的东西把我们联系起来。无论我们生活在地球的哪个角落，我们都对孩子拥有同样的爱，我们都愿意把最好的奉献给孩子。

我们更希望能传承给孩子们一种方法，让他们学会面对现实、创造未来。

这也正是本书的核心所在。我们希望能为读者提供一种建立在平等互爱、相互尊重基础上的交流方式和沟通技巧。

期待着各位读者在阅读的过程中能收获良多。

　　这是一本关于教导家长”如何”与孩子沟通的书，它适合你慢慢去读，作者花了十年的时间来学习书中的理念。每读完一章后，把书放在一边，给自己留出一周的时间来演练，然后再接着读。父母必须通过练习把理论变成行动，并且记录下结果，才能使学到的技巧真正内化。书中提供的技巧，将会使得你在与家人的沟通中、在与外界形形色色的人的交流中受益匪浅。
　　这是一本关于教导家长”如何”与孩子沟通的书，书中的观点来自我们共同的感悟和经验。书中提供给家长们经验和方法，让他们能够自学这些技巧。给父母一个机会，让他们(或者和朋友一起)按照自己的进度去实践，同时提供给家长们可以借鉴的众多事例，以便他们能从中找出适合自己的最佳方法。本书还配上了卡通漫画，生动展现每个技巧，好让性急的父母们可以看一眼漫画就能很快复习一遍。
　　阿黛尔.法伯和伊莱恩.玛兹丽施，国际著名亲子沟通专家，美国最畅销亲子教育书系作者。
　　阿黛尔.法伯，本科毕业于美国皇后学院的戏剧专业，获学士学位，又在纽约大学获教育学硕士学位。她曾在纽约市的高中任教8年。
　　伊莱恩.玛兹丽施，本科毕业于纽约大学，获舞台美术的学士学位，毕业后创建并指导了格罗斯维诺尔和雷诺克斯.希尔社区活动中心的儿童节目。她同时也是一位专业的画家和作曲家。
　　她们是纽约市社会研究新校和长岛大学家庭生活研究所的创建者。本书是她们在创办的学校和研究所长期与父母们一起进行实验的研究总结。如今世界上数以千万的父母用自身的实践证明这些方法非常有效。她们除了在美国和加拿大各地频繁演讲外，还经常出现在《早安美国》(Good Morning America)和《欧普拉》(Oprah)等热门电视节目里。
　　法伯与玛兹丽施都是三位孩子的母亲，她们已被收录于美国名人录。