中学教材全解
中学教材全解封面图

中学教材全解

薛金星, 主编

出版社:陕西人民教育出版社

年代:2011

定价:24.8

书籍简介:

本书涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程,内容丰富,题量充足。题型新颖,全书体现了一个“精”字,讲解精细,练习配置精,一题多解,多题一法,变通训练,总结规律,注重典型性。

书籍目录:

第一单元古代中国的政治制度课次 2

第1课 夏、商、西周的政治制度

一从禅让到王位世袭 2

二等级森严的分封制 2

三血缘关系维系的宗法制 3

一不能准确理解"封邦建国"与"封建制度"两个概念 3

二巧用图示法理解西周三大制度之间的关系 4

三古代中国早期政治制度的特点 4

教材习题答案与解析 181

第2课 秦朝中央集权制度的形成

一从诸侯争霸到秦朝统一 6

二至高无上的皇权和中央官制 7

二郡县制的全面推行 7

一误认为郡县制开始出现于秦朝 7

二用比较法掌握分封制与郡县制的异同 8

三秦朝中央集权制度确立的原因、特点及影响 8

教材习题答案与解析 181

第3课 从汉至元政治制度的演变

一中央集权的发展 11

二君主专制的演进 11

三选官、用官制度的变化 12

一误认为元朝的中书省与唐朝的中书省相同 13

二列表比较汉武帝和宋太祖加强中央集权措施的异同 13

三从汉至元政治制度的特点 13

教材习题答案与解析 181

第4课 明清君主专制的加强

一宰相制度的废除 16

二内阁的出现 16

三军机处的设立 16

一不能准确区别宰相制与内阁制 17

二用图示法认识中国古代宰相制度的兴废 17

三明清时期君主专制加强的特点和影响 17

教材习题答案与解析 181

单元测评方案

第一单元过关检测试卷 20

第二单元古代希腊罗马的政治制度课次 26

第5课 古代希腊民主政治

一希腊文明的摇篮 26

二雅典民主政治的确立 26

三雅典民主的"黄金时代" 27

一误认为自然环境是雅典民主制产生的决定性因素 27

二列表把握雅典民主制与中国封建君主专制的差异及其影响因素 27

三雅典民主政治的基本特点 28

教材习题答案与解析 182

第6课 罗马法的起源与发展

一从习惯法到成文法 30

二罗马法的发展与完善 31

二维系统治影响后世 31

一对公民法和万民法的关系认识不清 31

二罗马法的含义、形成过程、分类、核心内容、实质及影响深远的原因 32

教材习题答案与解析 182

单元测评方案

第二单元过关检测试卷 33

第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展课次 38

第7课 英国君主立宪制的建立 一光荣革命 38

二议会权力的确立 38

三责任制内阁的形成 39

一正确区分18

世纪英国的内阁与中国明朝的内阁 39

二用图示法准确理解英国责任制内阁 40

三英国君主立宪制的特点及意义 40

教材习题答案与解析 182

第8课 美国联邦政府的建立

一独立之初的严峻形势 42

二1787年宪法的颁布 43

三两党制的形成和发展 43

一不能准确区分邦联与联邦 44

二用图示法理解美国联邦政府权力结构及其相互关系 44

三美国与英国政治体制的比较 44

教材习题答案与解析 182

第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展

一艰难的法兰西共和之路 47

二法国共和政体的确立 47

三德意志帝国的君主立宪制 47

一用表格法掌握英、美、法、德四国政治制度 48

二对近代资产阶级代议制的综合认识 48

教材习题答案与解析 182

单元测评方案

第三单元过关检测试卷 50

第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流课次 56

第10课 鸦片战争 一虎门销烟 56

二鸦片战争 56

三战火再燃 57

一不能准确理解半殖民地半封建社会 57

二第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大 58

教材习题答案与解析 183

第11课 太平天国运动

一从金田起义建国到定都天京 60

二《天朝田亩制度》的颁布 60

三天国悲剧 60

一用比较法掌握《天朝田亩制度》与《资政新篇》的异同 61

二农民阶级在民主革命时期的作用和局限性 61

教材习题答案与解析 183

第12课 甲午中日战争和八国联军侵华

一甲午中日战争 64

二八国联军侵华 65

三《辛丑条约》的签订 65

一1840~1901年列强发动的侵华战争 66

二甲午中日战争是中国近代史上一个转折点 66

教材习题答案与解析 183

第13课 辛亥革命

一武昌起义 68

二中华民国成立 69

三中国民主进程的丰碑 69

一用不同史观理解辛亥革命的历史意义 70

二正确理解辛亥革命的"成功"与"失败" 70

教材习题答案与解析 183

第14课 新民主主义革命的崛起

一五四风雷 72

二中国共产党诞生 73

三国共合作与北伐战争 73

一列表比较新、旧民主主义革命 74

二五四运动是中国新民主主义革命的开端 74

教材习题答案与解析 183

第15课 国共的十年对峙

一南昌起义 77

二土地革命 77

三红军长征 78

一不能正确把握国共十年对峙时期的四个转移 78

二用图示法理解"工农武装割据" 79

二中国共产党从幼稚走向成熟 79

教材习题答案与解析 184

第16课 抗日战争

一全民族的抗战 82

二日军的滔天罪行 82

三抗战的胜利 82

抗日战争的特点 83

教材习题答案与解析 184

第17课 解放战争

一内战的爆发 85

二战略反攻和三大战役 86

三新民主主义革命的伟大胜利 86

新民主主义革命时期国共两党关系的演变 86

教材习题答案与解析 184

单元测评方案

第四单元过关检测试卷 89

第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立课次 95

第18课 马克思主义的诞生

一空想社会主义与工人的觉醒 95

二《共产党宣言》的问世 95

三巴黎公社 96

全面认识巴黎公社 96

教材习题答案与解析 184

第19课 俄国十月革命的胜利

一革命前的沙皇俄国 99

二"十月革命一声炮响" 99

三伟大的开端 99

一巴黎公社和十月革命的异同 100

二十月革命的特点及胜利原因 100

教材习题答案与解析 184

单元测评方案

第五单元过关检测试卷 102

第六单元现代中国的政治建设与祖国统一课次 108

第20课 新中国的民主政治建设

一政治协商制度的形成 108

二人民代表大会制度的创立 109

三民族区域自治制度的建立 109

一比较共同纲领与1954年宪法 110

二新中国三大民主政治制度的特点 110

教材习题答案与解析 185 第21课

民主政治建设的曲折发展

一"文化大革命"对民主法制的践踏 112

二法律制度走向健全 113

三民主制度的重建与完善 113

从"文化大革命"对民主法制的践踏,认识民主法制建设的必要性和艰巨性 114

教材习题答案与解析 185

第22课 祖国统一大业

一"一国两制"构想的提出 116

二香港、澳门的回归 117

三海峡两岸关系的发展 117

一误以为台湾问题等同于港澳问题 118

二民族自治区与特别行政区的异同 118

教材习题答案与解析 185

单元测评方案

第六单元过关检测试卷 120

第七单元现代中国的对外关系126

第23课 新中国初期的外交

一独立自主的和平外交方针 126

二和平共处五项原则的提出 127

三步入世界外交舞台 127

和平共处五项原则的特点、作用及其相互之间的关系 128

教材习题答案与解析 185

第24课 开创外交新局面

一恢复在联合国的合法席位 130

二中美、中日关系正常化 131

三新时期的外交建树 132

一新中国成立以来中美关系的演变 132

二我国新时期外交政策的主要特色 132

教材习题答案与解析 186

单元测评方案

第七单元过关检测试卷 134

第八单元当今世界政治格局的多极化趋势课次

第25课 两极世界的形成

一从盟友到对手 140

二美苏"冷战" 140

三"冷战"阴影下的国际关系 141

一杜鲁门主义与马歇尔计划的异同 141

二雅尔塔体系、两极格局和"冷战"三者之间的关系 142

教材习题答案与解析 186

第26课世界多极化趋势的出现

一走向联合的欧洲 145

二日本谋求政治大国地位 145

三不结盟运动的兴起 146

第二次世界大战后美国同西欧、日本关系的演变 146

教材习题答案与解析 186

第27课 世纪之交的世界格局

一东欧剧变和苏联解体 149

二和平与动荡并存 149

三多极化趋势的加强 150

两极格局结束后的世界发展趋势 150

教材习题答案与解析 186

单元测评方案

第八单元过关检测试卷 152

模块备考方略

模块复习方案(158)

模块测评方案(166)

本书习题答案与解析(172)

教材习题答案与解析(181)

中国古代选官制度的演变

中国古代中央官制的演变

对雅典民主制的认识要避免几个误区

英国的政治民主化进程

美国的政体

关于辛亥革命的成败

近代中国社会各阶级的探索

如何判断巴黎公社政权的性质

图解"一国两制"的内涵

图解新中国外交

两极格局、两大集团、两大阵营

内容摘要:

学案版《中学教材全解-- 必修1历史(人教实验)》设计科学,使用方便。【专题(本章、单元)激趣导学】使您在轻松阅读中快速了解专题(本章、单元)内容,明确学习目标。【学前要点预览】助您高效预习新知识,【知识要点精解】帮您深入理解和把握重点难点,【本节(课)考点专项训练】让您进一步巩固所学知识,提升解题能力。【专题(本章、单元)备考方案】使您从宏观上构建知识体系、综合掌握主干知识,并通过精选的高考真题,零距离接触和体验高考。书末的【模块备考方略】是本书的一大亮点,不仅有助于您进行期末复习,还可作为高三复习使用。
  本书特色
  《中学教材全解-- 必修1历史(人教实验)》是一线教育专家和名师倾情打造的优秀品牌,是各地优秀教学成果的科学总结,是专为全国广大师生奉献的教与学的经典。它具有"精、准、透、实、新"的特点:
  精:首先是教材内容讲解精细周到。根据课程标准和高考考纲要求确立编写理念,针对性强。切实做到了围绕重点,突破难点,启迪思维,培养能力。其次是问题设置精要。注重典型性,避免随意性;注重迁移性,避免孤立性。强调过程与方法,真正实现了由知识到技能的转化。
  准:首先是重点、难点选得准。按照课标和考纲要求确定重点、难点,分析学情采取方法和措施。其次是对各章节要点讲解精准到位,不枝不蔓。例题的选择与讲解针对性强,有助于难点的突破和能力的形成。再次是高考脉搏把得准。依循高考命题趋势,引导学生体验高考考点,典题演练,积累实战经验。
  透:首先表现在透彻研究课标与高考考纲。全面把握教材,立足教材而不拘泥于教材,注重知识间"点"与"面"的广泛联系。其次是透彻研究学生的知识架构,在讲透知识点的基础上注重迁移、延伸和拓展,切实贯彻落实三维目标的培养。再次是对问题讲解透彻。一题多问,一题多解,培养求异思维和创新思维能力。学习目标科学可行,达标方略提纲挈领。
  实:首先是讲解追求实效。从课前预习设计到知识探究,从基础演练到拓展和提升,都注重知识的连贯性和系统性,力求温故而知新,温故而解难,逐渐形成知识网络。其次是内容实用。实现了教案学案一体化设计,既可供教师作教学参考,也可供学生随堂自学和全程备考。
  新:首先是理念新,充分体现三维目标的要求和课改理念,紧密联系时代变化,结合高考新趋势,精选最新材料和题型,与时俱进。其次是编写新,教材解读和知能演练设计新颖独到,真正将各地名师的经验与智慧转化为原创成果,引领学生思考与探究,师生思维互动。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787545009613
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出版地西安出版单位陕西人民教育出版社
版次1版印次1
定价(元)24.8语种简体中文
尺寸26 × 19装帧平装
页数印数 5000

书籍信息归属:

中学教材全解是陕西人民教育出版社于2011.5出版的中图分类号为 G634 的主题关于 中学历史课-高中-教学参考资料 的书籍。