人狐张六六&扎红头巾的参女孩

《人狐张六六》

一、暴风雪中，温暖小屋

二、摇身一变，狐狸成精

三、面对猎人，仓皇逃跑

四、以智取胜，逃脱追捕

五、悄悄进村，安全到家

六、告知真相，一家团聚

七、热心村民，冒雪寻人

八、贪嘴吃鸡，本性难改

九、大狗来袭，小命难保

十、夜请大仙，妙招救狐

十一、二仙跳神，得意洋洋

十二、被人揭穿，离家逃亡

十三、妙遇贵人，生机重现

十四、疯狂表演，原形毕露

森林档案

《扎红头巾的参女孩》

一、妈妈揉揉眼睛，再朝对面的山坡上望去时，分明看到的是两块鲜艳的红头巾在绿树丛中飘动着，就像两团有生命的火苗在跳动，又像是两只调皮的美丽的红蝴蝶在玩耍。

二、班主任刚要把手缩回来，突然发现桌膛里有个通红的东西耀眼地一闪。好奇心驱使着他伸手把那个红东西够出来，放在眼前一看，原来是一颗什么籽，豆粒般大小。

三、只见山路上，英子的班主任和老校长也急匆匆地跑来了。“怎么？他们是在保护英子？”可是，看他们那鬼鬼祟祟的样子，倒像也是在跟踪。

四、英子爸爸刚提到“人参精”，英子妈妈一愣，手里的饭勺“当”的一声掉在了地上，自言自语道：“这么说，咱家英子真的是碰上了人参娃啦。”

五、英子爸爸对英子说：“这是我刚才打车到镇上给你买的新的。明天老师和同学们要是问，你就说昨天把红头巾落在家里了。前些天跟你妈上山采榛子，碰到那个小姑娘的事，一个字也不能提。”

六、老校长就这样一直默默地坐在英子面前，等英子哭够了。才微笑着瞅着英子说：“孩子，我想，你是真的碰上了人参娃了吧？” 英子看着面前老校长慈祥可亲的面孔，紧张的心情慢慢松弛了下来，她默默地点点头。

七、爸爸仍耐心地哄着英子：“好英子，听话。抓住人参娃，咱家可就发大财了。爸爸只求你在见到那个人参娃时，趁她不注意，把这根红线悄悄系在她身上。”

八、“棒槌！”“棒槌！”身边树棵里突然响起令人恐怖的叫喊声，震得四周的树叶嗦嗦直响。这喊声吓得两个小姑娘一哆嗦，连站起来的力气都没有了，脸色变得一样的苍白。

九、黄昏的空气紧绷着，只有挖参人的敲声和喊声，就像一根看不见的绳子，把两个英子一步步拽向滚开的锅边。四周的每个人都瞪圆了眼睛，紧张得要命，脸憋得越来越紫，手心里直冒汗。

十、英子妈搀着英子爸，呆呆地站了好一会儿。“她跟咱英子长得一模一样，多像双胞胎呀。”英子妈妈喃喃地说。“我要是有两个这样的女儿该多好。”英子爸爸轻轻地念叨。

森林档案

《人狐张六六》：

　　清晨起来，张六六发现昨晚披在身上的狐狸皮，却怎么也扒不掉。手和脚已经全被裹上，变成了狐狸爪子，张六六感到脸上也不对劲，再一摸，毛绒绒的，完全变成狐狸脸了。“我的妈呀——”张六六一下躺倒在地上，他绝望了，他已经完全成了一只狐狸了。


　　《扎红头巾的参女孩》：

　　采榛子时，妈妈分明看到了两个扎红头巾的英子；英子的红头巾在众目睽睽下，竟变成了鲜红的人参籽……这是英子吗？还是人参女孩？扑朔迷离中，更吸引了老师、校长、爸爸和挖参人的贪婪的目光。

适读人群 ：3-6岁

　　《森林童话部落》充满着浓郁的北方地域特色，淋漓尽致地展现了北方大森林的神奇和壮美。将神奇的森林故事、迷人的森林世界、美妙的童话情境、丰富的森林知识完美地结合在一起。

　　作者苦心研究北方风俗、森林知识、民间文化、搜集森林故事传奇。在这些基础上创作出了独特“森林童话部落”。每个故事都有鲜明的地域特色，深厚人文背景。童话中洋溢着浓浓的情愫，语言具有诗的节奏感，流畅如山溪般潺潺流淌，构筑了一个美妙迷人的童话世界。颇有安徒生与格林童话的清新之美。

　　每个小故事后面配以图文并茂的“森林档案”，增强不本套图书的趣味性，提高小朋友的阅读兴趣。

　　《森林童话部落》是北方山野原生态淋漓尽致地展现，森林故事传奇式美轮美奂地描述。它像生长在北方森林的蘑菇和黑木耳一样，具有其独特魅力和味道，吸引着终日生活在城市里的孩子。