美国教育学界精英群体的兴起

书籍简介:

本书是对教育学界精英群体的社会史考察，作者以默顿学派所构建的科学家社会学理论作为理论基础，尝试挖掘19世纪末20世纪初美国众多学者将研究兴趣集中于教育领域的根本原因以及美国教育学术秩序构建的社会过程。

书籍规格:

书籍信息归属:

美国教育学界精英群体的兴起是浙江教育出版社于2015.12出版的中图分类号为 G649.712.9 的主题关于 高等教育－教育史－研究－美国 的书籍。