如何形成教学风格
出版社：中国轻工业出版社
年代：2013
定价：35.0
书籍简介:
教学风格是指教师在长期的教学实践过程中形成的，在一定的教学理念指导下，创造性地运用各种教学方法和技巧，所表现出来的一种个性化的教学风貌和格调。教无风格，何以立教。名师应该具有自己独特的教学风格。具有自己独特的教学风格是名师的标识。对于广大一线教师来说，研究自己的教学特点，并且逐步形成自己的教学风格，是教师成长的必经之路，也是教师成长为名师的主要标识，研究教学风格也就成为教师专业成长的重要内容。
作者介绍:
书籍目录:
激情与诗意共色／杨特·初中语文
我的教学风格解读
我的成长历程——做语文麦田的守望者
我的教学实录——《祖国啊，我亲爱的祖国》的教学设计与反思
我的教学主张——且行且思，做出精彩
他人眼中的我
朴实自然，以文化之／黄宏伟·初中语文
我的教学风格解读
我的成长历程——在读写的积累中升华
我的教学实录——《春酒》的教学设计与反思
我的教学主张——语文课堂应有文化底蕴和生活气息
他人眼中的我
激情、简约、唯美／余再超·初中数学
我的教学风格解读
我的成长历程——读书、读人、读事
我的教学实录——《弧长和扇形面积之求圆锥的侧面积》的教学设计与反思
我的教学主张——追求有美、有序、有效的数学课堂
他人眼中的我
构建充满生命力的课堂／孙新·初中英语
我的教学风格解读
我的成长历程——教师世家的教师情结
我的教学实录——形容词比较级的教学设计与反思
我的教学主张——英语课堂要讲求“笃实、生态、人文”
他人眼中的我
融情于教，以情优教／张又红·初中英语
我的教学风格解读
我的成长历程——立志教育，天道酬勤
我的教学实录——“Unit 6 Do you like bananas？”的教学设计与反思
我的教学主张——融情于教，以情优教
他人眼中的我
鼓励立异，引领创新／刘志伟·初中生物
我的教学风格解读
我的成长历程——在创新中不断超越
我的教学实录——《种子的结构》的教学设计与反思
我的教学主张——引领学生创新发展
他人眼中的我
展现自主，绽放成功／张耀佳·初中物理
我的教学风格解读
我的成长历程——在追梦中前行
我的教学实录——《电压电阻复习》的教学设计及反思
我的教学主张——追求自主、探究、成功的课堂
他人眼中的我
激情、幽默、互动／陈治锋·初中物理
我的教学风格解读
我的成长历程——有追求就有收获
我的教学实录——《力》的教学设计及反思
我的教学主张——激情互动，轻负高质
他人眼中的我
朴实严谨，开合有度／肖金花·初中地理
我的教学风格解读
我的成长历程——追寻生活化的地理教学
我的教学实录——人教版八年级下册《黄土高原》的教学设计及
反思
我的教学主张——关注学生生活经验，关爱生命成长历程
他人眼中的我
让美术教育直抵学生的心灵／徐日扬·初中美术
我的教学风格解读
我的成长历程——初中美术体验教学的前因后果
我的教学实录——三个教学片段：《我们的调色板》之拓展延伸课
《谈“情”说“色”》、《现代艺术与科技融合的魅力》、《千姿百态的圆雕》的设计及反思
我的教学主张——让美术快乐相伴教育人生
他人眼中的我
亲和、精美、活泼／邱怡·初中音乐
我的教学风格解读
我的成长历程——在学习中不断进步，在进步中提升自己
我的教学实录——《我的祖家是歌乡》的教学设计
我的教学主张——以美育人，快乐体验、终身受益
他人眼中的我
寓教于情境，寓学于主题／周莉萍·初中信息技术
我的教学风格解读
我的成长历程——思变、破茧、展翅、高飞
我的教学实录——《小名片秀风采》教学设计与反思
我的教学主张——寓教于情境，寓学于主题
他人眼中的我
内容摘要:
《我的教学风格丛书·桃李书系·如何形成教学风格：名师典型案例的多维解读（初中卷）》收录12篇初中教师提交的“我的教学风格”案例。案例内容主要包括：1.我的教学风格解读（表明并简要诠释自己的教学风格）；2.我的成长历程（讲述自己个人成长和教学改革的真实故事）；3.我的教学实录（提供能够匹配自己教学风格的课堂实例，可以是三五个教学片段，也可以是一堂完整的课）；4.我的教学主张（结合自己的课堂教学实例，表达自己对教育教学的看法）；5.他人眼中的我（学生、同事、专家等对自己教学的评价）。
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