诗性的寻找
出版社：中国人民大学出版社
年代：2013
定价：29.0
书籍简介:
本书在作者实际课堂讲课的基础上，以散文式优美的语言，通过对经典文学作品的多角度解读，和对作家创作秘密的深度发掘，多方位阐释文学的魅力。登堂入室，引领读者全方位进入文学的殿堂；启迪智慧，打开看文学看人生的多种视角。以专业的眼光、新颖的角度解读二十多部大家耳熟能详的世界文学经典名著，点评十多位经典作家的多彩人生，建立文学与多种学科领域的联系，拓展文学理解的空间和视角。多角度看文学，深层次品人生。有故事中的故事，有人生中的人生；有诗意的叙述，有哲理的升华。
作者介绍:
书籍目录:
第一章 导论：寻找心目中的文学
我们如何与文学结缘
文学是什么：从“床前明月光”说起
对文学的期待
第二章 情节：故事中的故事
情节的构成
高潮在最后
高潮在中间
高潮在前面
第三章 人物：不断丰富的人生
人物的划分
人物的塑造
发展不充分的人物
第四章 主题：包罗万象的思想
主题的设置
第一章 导论：寻找心目中的文学
我们如何与文学结缘
文学是什么：从“床前明月光”说起
对文学的期待
第二章 情节：故事中的故事
情节的构成
高潮在最后
高潮在中间
高潮在前面
第三章 人物：不断丰富的人生
人物的划分
人物的塑造
发展不充分的人物
第四章 主题：包罗万象的思想
主题的设置
《红字》：罪与罚
《呼啸山庄》：爱如飓风
《了不起的盖茨比》：爱情、财富与梦想
《未走之路》：路如人生
第五章 视角（一）：读者的向导
视角的作用与分类
《呼啸山庄》：多重视角话沧桑
《白鲸》：劫后余生讲见闻
《哈克贝利?芬历险记》：童言无忌看世界
《纪念爱米丽的一朵玫瑰花》：看玫瑰神秘诡异地凋零
第六章 视角（二）：作家的眼睛
尼克：反观自身的警醒者
温特伯恩：不置可否的旁观者
拉尔夫：兴趣盎然的欣赏者
斯特雷泽：由视角到主角
第七章 风格：品味独特的感觉
风格、语言与效果
风格与人
风格与阅读的境界
第八章 象征：月亮代表我的心
约定俗成的象征
原创性的象征
文学本身就是一种象征
第九章 背景（一）：站着与坐着大不同
背景的分类与作用
《简?爱》：财富、地位与习俗
《了不起的盖茨比》：爵士时代与美国梦
《德伯家的苔丝》：环境造成的牺牲
第十章 背景（二）：爱情的底色
《儿子与情人》：矿井村的困境
《虹》：农场、城镇、矿井与学校
《恋爱中的女人》：“恣意游荡”与死于冰山
《查泰莱夫人的情人》：庄园与树林的对峙
第十一章 维度：多面的《简?爱》
对《简?爱》的不同看法
相同的成长主题
不同的女性主义
第十二章 经典：歧义与共识
文学的种类
文学奖与经典
属于所有时代的莎士比亚
美国文学经典
英国文学经典
经典需要传承
第十三章 结语：文学之外
时代、地域与文学
哲学、宗教、美学与文学
科学、心理学与文学
语言学、接受美学与文学
构建自己的阅读书系
参考文献
内容摘要:
本书以专业的眼光、新颖的角度，解读了二十余部耳熟能详的文学经典名著，点评了十几位经典作家的多彩人生，深度挖掘他们的创作秘密，建立起文学与多种学科领域的联系，拓展了文学理解的视角与空间。
作者分别从情节、人物、主题、视角、风格、象征、背景、文学与其他学科的关系、对文学的期待和理解等论题，梳理了我们与文学的缘分。书中深入《白鲸》、《红字》、《简?爱》、《呼啸山庄》、《一位女士的画像》、《儿子与情人》、《哈克贝利?芬历险记》、《了不起的盖茨比》、《纪念爱米莉的一朵玫瑰花》等文学经典的创作与欣赏，既有创作上的指导，又有助于培养读者以作家和批评家的角度欣赏作品。
编辑推荐:
本书以专业的眼光、新颖的角度，解读了二十余部耳熟能详的文学经典名著，点评了十几位经典作家的多彩人生，深度挖掘他们的创作秘密，建立起文学与多种学科领域的联系，拓展了文学理解的视角与空间。
作者分别从情节、人物、主题、视角、风格、象征、背景、文学与其他学科的关系、对文学的期待和理解等论题，梳理了我们与文学的缘分。书中深入《白鲸》、《红字》、《简?爱》、《呼啸山庄》、《一位女士的画像》、《儿子与情人》、《哈克贝利?芬历险记》、《了不起的盖茨比》、《纪念爱米莉的一朵玫瑰花》等文学经典的创作与欣赏，既有创作上的指导，又有助于培养读者以作家和批评家的角度欣赏作品。
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