内科护理

第一章 绪论

一、内科护理的工作任务

二、内科护理课程的内容和范畴

三、内科护理课程的学习目标、方法与要求

第二章 呼吸系统疾病病人的护理

第一节 呼吸系统疾病病人常见症状体征的护理

一、咳嗽与咳痰

二、肺源性呼吸困难

三、咯血

四、胸痛

第二节 急性呼吸道感染病人的护理

一、急性上呼吸道感染

二、急性气管支气管炎

第三节 支气管哮喘病人的护理

第四节 慢性支气管炎和慢性阻塞性肺疾病病人的护理

一、慢性支气管炎

二、慢性阻塞性肺疾病

第五节 慢性肺源性心脏病病人的护理

第六节 支气管扩张症病人的护理

第七节 肺炎病人的护理

第八节 肺结核病人的护理

第九节 呼吸衰竭和急性呼吸窘迫综合征病人的护理

一、呼吸衰竭

二、急性呼吸窘迫综合征

第十节 呼吸系统常用诊疗技术及护理

一、纤维支气管镜检查术

二、胸腔穿刺术

第三章 循环系统疾病病人的护理

第一节 循环系统疾病病人常见症状体征的护理

一、心源性呼吸困难

二、心源性水肿

三、心悸

四、心前区疼痛

五、心源性晕厥

第二节 心力衰竭病人的护理

一、慢性心力衰竭

二、急性心力衰竭

第三节 心律失常病人的护理

第四节 心脏瓣膜病病人的护理

第五节 原发性高血压病人的护理

第六节 冠状动脉粥样硬化性心脏病病人的护理

一、稳定型心绞痛

二、急性ST段抬高型心肌梗死

第七节 感染性心内膜炎病人的护理

第八节 心肌疾病病人的护理

第九节 心包疾病病人的护理

第十节 循环系统常用诊疗技术及护理

一、心导管检查术

二、冠状动脉造影术

三、经皮冠状动脉介入治疗

第四章 消化系统疾病病人的护理

第一节 消化系统疾病病人常见症状体征的护理

一、恶心与呕吐

二、腹痛

三、腹泻与便秘

四、黄疸

第二节 胃炎病人的护理

一、急性胃炎

二、慢性胃炎

第三节 消化性溃疡病人的护理

第四节 溃疡性结肠炎病人的护理

第五节 肝硬化病人的护理

第六节 肝性脑病病人的护理

第七节 急性胰腺炎病人的护理

第八节 上消化道出血病人的护理

第九节 消化系统常用诊疗技术及护理

一、腹腔穿刺术

二、胃镜检查术

三、结肠镜检查术

第五章 泌尿系统疾病病人的护理

第六章 血液系统疾病病人的护理

第七章 内分泌与代谢性疾病病人的护理

第八章 风湿性疾病病人的护理

第九章 神经系统疾病病人的护理

第十章 传染病病人的护理

实践指导

《内科护理（第3版）/“十二五”职业教育国家规划立项教材》编写的基本思路：一是依据中等职业学校专业教学标准，紧扣中等职业学校护理专业和助产专业人才培养目标，以工作任务为引领，以工作过程为导向，以培养学生职业能力为主线设置教学内容。二是教材内容和结构设计与护士执业资格考试紧密接轨，与高职高专教育有机衔接。三是体现护理和助产专业的专业特色，以人的健康为中心，以护理程序为主线组织教学，贯穿对“人”的整体护理理念，体现“以病人为中心”的优质护理指导思想。四是遵循教材编写的“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性和适用性）原则，对接职业标准和护理岗位需求。