中小学英语动态真实原则理论与实践
中小学英语动态真实原则理论与实践封面图

中小学英语动态真实原则理论与实践

鲁子问, 编著

出版社:中国电力出版社

年代:2005

定价:

书籍简介:

1997年作者提出了英语教育动态真实原则。1998年教育部批准“中学英语教育动态真实原则研究与实验”课题,2000年更名为“中小学英语教育动态真实原则研究与实验”。2002年教育部批准“中小学英语教育动态真实原则推广性实验”课题。为了对8年来的关于本课题的研究做一个阶段性总结,作者把实验开始以来,作者本人和实验老师发表的与本课题有关的论文收集归类,一起整理为《中小学英语动态真实原则理论与实践》一书,供实验老师参考,同时为下一步课题开展打下基础。

作者介绍:

鲁子问 博士,教授,国李社科基金“外语政策与国家安全和社会发展”项目负责人,教育部“中小学英语教育动态真实原则推广性实验”项目全国项目组组长,华中师范大学北京研究院副院长,中国教育学会远程师资培训中心教授,教育部审定中小学教材《英语》(新标准)副主编,中国

书籍目录:

前言第一章 动态真实原则的形成 一、英语教育动态真实原则的背景 二、中学生英语学习状况调查分析 三、英语教育动态真实原则的理论基础 四、语用学与外语教学第二章 动态真实原则的内涵 一、英语教育的动态原则 二、英语教育的真实原则 三、英语教育的动态真实原则第三章 动态真实原则的特征 一、闪耀着唯物辩证法光辉的英语教学实验 二、动态真实原则的实质 三、真实运用任务教学的课堂特征初探 四、动态真实原则实验教学的基本特征

前言第一章 动态真实原则的形成 一、英语教育动态真实原则的背景 二、中学生英语学习状况调查分析 三、英语教育动态真实原则的理论基础 四、语用学与外语教学第二章 动态真实原则的内涵 一、英语教育的动态原则 二、英语教育的真实原则 三、英语教育的动态真实原则第三章 动态真实原则的特征 一、闪耀着唯物辩证法光辉的英语教学实验 二、动态真实原则的实质 三、真实运用任务教学的课堂特征初探 四、动态真实原则实验教学的基本特征第四章 动态真实原则的运用 一、动态真实原则的目的策略 二、动态真实原则的语用策略 三、动态真实原则的兴趣策略 四、动态真实原则的困难策略 五、动态真实的英语语言点教学 六、动态真实的教学激活 ……第五章 动态真实原则的实验与推广参考文献

编辑推荐:

动态真实原则研究的理论突破  英语一线教学实践的真知灼见  数百位实验教师的智慧结晶

书籍规格:

书籍详细信息
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丛书名中小学英语教育理论与实践丛书
9787508339283
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出版地北京出版单位中国电力出版社
版次1版印次1
定价(元)语种简体中文
尺寸26装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

中小学英语动态真实原则理论与实践是中国电力出版社于2005.10出版的中图分类号为 G633.412 的主题关于 英语课-教学研究-中小学 的书籍。