出版社:地震出版社
年代:2015
定价:35.0
本书按照”调查现状-分析问题-提出策略”的研究思路,开展文献综述及理论研究以明确灾害教育基本问题;对老师、高中生、初中生进行了防灾素养调查;开展了学校灾害教育教学、评价及师资培训的理论与实践研究,以使教学者有所参考;同时,对公众灾害教育开展模式进行探索,对遗址地、博物馆等教育类场所通过灾害解说开展教育活动进行了现状调查、案例与策略研究;另外,对大学、科研机构、地震局等单位、灾害教育协会等学术组织开展灾害教育现状进行了案例研究,以使公众科普教育工作者有所借鉴;最后,编写了校园灾害管理实务部分,以使管理者有所参考。