数学教学过程中的学生参与

书籍简介:

本书作者在学习了国外学者有关学生参与的理论及其实验（调查）资料的基础上，对国内，特别是上海，中小学数学教学中学生参与的情况进行调查分析：进一步界定学生参与的概念，建立了调查工具，并对调查结果进行分析，明确了学生参与各变量对学习结果的影响，进而提出对数学教学的启示。

书籍规格:

书籍信息归属:

数学教学过程中的学生参与是华东师范大学出版社于2003.05出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 数学教学－教学研究－中小学 的书籍。