出版社:河南美术出版社
年代:2014
定价:30.0
本书根据新的课程改革的要求二编写。新的课改理念强调要从学生的实际出发,“以人为本”“一切为了学生”。培养学生学习的兴趣,解决实际问题的能力、求真务实的科学态度、勇于创新的科学精神与积极向上、追求真理的人格品质。教学内容要向青少年生活世界回归;教学方式要由被动的接受式学习转向“自主、合作、探究”式学习,教师要学会创设情景,引导学生通过探究解决问题,建构知识。同时,新教材不仅是形式上的“新”,更是教育观念上的“新”,对教师也提出了新的要求。要求教师改变传统的教材观,不能再照本宣科,要充分利用教材而又不拘泥教材。新教材给教师和学生留有很大的发挥空间,教师必须充分挖掘教材提供的情景,弄清其外延和内涵,弄清要让学生获得什么能力?掌握什么方法。在情感态度和价值观方面有哪些提升?特别要注意探究学习部分,这是教师在教学中培养学生科学方法和科学精神,提高学生综合素质的重要教育内容。