化学思维的阶梯

书籍简介:

化学思维是培养学生的自主学习、合作学习和探究学习的能力。本书是内蒙古自治区教育科学“十三五”规划2016年度课题——“化学课堂中学生自主学习与合作学习的实践研究”成果。作者根据多年实际教学经验，将教学环节设置为：学习目标、评价目标、课前自学、新课引入、自学反馈、展示问题、合作讨论、拓展延伸、归纳总结、布置作业、速写笔记、自我评价、组内评价等板块，以学生为主体，以教师设计的系列核心问题为主线，借助于化学实验开展自主学习、合作讨论和探究学习，从而培养学生的高阶思维。

书籍规格:

书籍信息归属:

化学思维的阶梯是吉林出版集团股份有限公司于2017.10出版的中图分类号为 G633.82 的主题关于 中学化学课－教学研究 的书籍。