孩子就是孩子
孩子就是孩子封面图

孩子就是孩子

(美) 黄全愈, 著

出版社:中国人民大学出版社

年代:2010

定价:27.0

书籍简介:

本书介绍了:中美文化对“玩”的不同认识。什么是玩的科学含义?怎样理解玩在孩子生长发育过程中的作用?孩子应该怎样玩?一个怎样的生长环境才是最适宜孩子全面发展的环境等等一系列的问题。玩,减了负,孩子负担轻了,时间有了,但随之而来的“问题”是:减了负的孩子该干什么?当然是“玩”啦!但是,许多的家长和教育工作者不是这样看。他们认为:减负可以,但是不能玩!于是,减负减出来的时间和精力,又慢慢地、有意无意地、不知不觉地被变相的“负”占领了。

作者介绍:

黄全愈,旅美教育学家。生于柳州,1982年获文学学士学位,1988年赴美国讲学。1989年获美国维拉诺瓦(Viliarlova)大学“人的组织与管理科学”理学硕士学位,1993年获美国迈阿密(Miami)大学“教育管理学”哲学博士学位。现任迈阿密大学孔子学院院长、中山大学客座教授。在中、美

书籍目录:

代序:“减负”的尴尬 一 IT IS FOR FUN:美国儿童世界的天条  “Have fun!”的意义  美国孩子怎么玩?  自由自在地玩——自由的选择   高高兴兴地玩——参与的满足  快快乐乐地学——寓教于乐  快乐人生 二 “玩”的学问  孩子为什么要玩?  研究“玩”的科学  在游戏场上长大  玩的分类  玩的中国特色——业余爱好 三 玩,是孩子对这个世界最大的贡献

代序:“减负”的尴尬 一 IT IS FOR FUN:美国儿童世界的天条  “Have fun!”的意义  美国孩子怎么玩?  自由自在地玩——自由的选择   高高兴兴地玩——参与的满足  快快乐乐地学——寓教于乐  快乐人生 二 “玩”的学问  孩子为什么要玩?  研究“玩”的科学  在游戏场上长大  玩的分类  玩的中国特色——业余爱好 三 玩,是孩子对这个世界最大的贡献  孩子眼里的秘密  “无中生有”的世界  找回想象力  想象力是创造力的前提  给孩子留下幻象世界  帮助孩子“异想天开” 四 玩,是孩子发现自我的桥梁——性格情感的发育过程  为什么美国孩子不怕丑?  自信从哪里来?能自己争来吗?  输了球,也过“凯旋门”  打球的目的 五 玩,是孩子情感发育的实践基地——自控情感的发育过程  情感,一匹不可捉摸的“马”  情感发育的六块基石  在玩中磨砺情感  地板时间  坐冷板凳的感觉  挫折教育的困惑 六 玩,是孩子走进社会的模拟训练场——人际情感的发育过程  在澡盆里学游泳  人际情感的内涵  球场上的磨陈  谁是最后的生存者?  游戏中的协商  “束之高阁”的孩子  交友饥渴症与网络忧患  虚拟的执行总监 七 玩,是孩子道德养成的摇篮——道德情感的发育过程  道德不值钱?  女人是老虎  道德的陷阱  “玩”的道德启蒙 八 玩,是孩子必需的“生长维生素”  四肢发达,头脑必然简单吗  运动能力的发展能放—放再说吗?  中国的“百事可托”妈妈  美国的“棒球妈妈”  寻找男子汉  “生长维生素”的处方 九 玩具,是孩子认识世界的工具  玩具枪的争论  人类与工具  孩子为什么需要玩具?  孩子玩具箱里的“情结”  中国人的传统玩具  需要什么样的玩具? 代后记:永远的奥远

内容摘要:

玩,是孩子的天性,不想玩的孩子就有毛病了、那么,不想让孩子玩的家长是不是也出了毛病?教育学家告诉你,孩子为什么要玩,应该怎么玩。  玩,是孩子发现自我的桥梁,是孩子情感发育的实践基地,是孩子走进社会的训练场,是孩子道德养成的摇篮,是孩子认识世界的工具……玩,并不是可有可无的,缺少玩,孩子无法完成社会化,孩子的人格个健全,孩子的思维和动作终生不协凋……  作者的写作深入浅出,循循善诱,既叙事又论理,把“理”藏在字里行间,让你在轻松愉快的阅读中领悟许多道理,反思许多问题。  当你合上本书,看看周围……你会顿悟:哦!还真是,哪个成功人士小时候不是一个“玩主”!

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书籍规格:

书籍详细信息
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丛书名黄全愈教育文集
9787300123806
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出版地北京出版单位中国人民大学出版社
版次1版印次1
定价(元)27.0语种简体中文
尺寸24 × 17装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

孩子就是孩子是中国人民大学出版社于2010.出版的中图分类号为 G610 的主题关于 儿童教育:素质教育-美国 的书籍。