有一种教学，叫“明白”

备课法则=教师“有备而来”+学生“满载而归”--在探索教育规律上解“方程式”

上课定律=教师“急中生智”+学生“动脑动手”--在寻找教育效应上造“智能机”

作业效应=教师“巧设迷宫”+学生“妙趣横生”--在巩固教育成果上走“高速路”

辅导机智=教师“点石成金”+学生“解惑受益”--在实现因材施教上做“侦察兵”

评价方略=教师“搭准脉搏”+学生“信心倍增”--在引导学生发展上开“奥运会”

《有一种教学，叫“明白”：上海市徐汇区汇师小学“教学五环节”实践手册》具有备课、上课、作业、辅导、评价，被称为“教学五环节”，是实施有效教学的基本功。汇师小学是上海市徐汇区公办小学中的佼佼者，对于“教学五环节”，该校长期以来探索形成了一整套行之有效的做法，具有独特性、实效性、针对性和可操作性等特点，并积累了大量实例。《有一种教学，叫“明白”：上海市徐汇区汇师小学“教学五环节”实践手册》分五部分，用实例和评点概述了如何将“教学五环节”见之于课堂，收效于学生，内容和形式都有所创新。基于此，出版这样一部为广大中小学教师瞩目的教育教学实践之书，具有一定的价值。

锻造教书育人“长城”，心智：巧高质量与效益“链接”。