随班就读优秀课堂教学设计及点评

随班就读是特殊教育的高级阶段，是一种以融合教育为主要特征的教育，是一种需要较高成本运行的教育方式，是最适宜残疾孩子终身发展的教育实现形式，因而也就是最有质量的特殊教育。随着随班就读教育方式的不断发展，教育理念进一步明确，师资质量得到保证，支持系统不断完善，随班就读工作将取得更进一步的发展和拓展。 宋翠娣编著的《随班就读优秀课堂教学设计及点评》以个别化教育思想为指导，力求为每个孩子提供适合的教育。本书对随班就读学生的有效学习进行有针对性的教学设计，以提高随班就读课堂教学的有效性。《随班就读优秀课堂教学设计及点评》汇集了浦东新区开展随班就读课做得比较好的语文、数学、英语、综合，共四门课的课堂教学设计案例，并对每个案例进行了点评，如“赤壁之战”、“给予树”、“小狗杜克”、“长方形与正方形的周长”、“直线与圆的位置关系”、“商业的繁荣与城市生活”等。 【作者简介】宋翠娣，女，华东师范大学特殊教育本科毕业，华东师范大学特殊教育研究生课程班学历。 从事特殊教育工作20年，2008年至今，担任上海市浦东新区特殊教育康复指导中心副主任职务，主持工作。曾获上海市残疾人工作先进个人，上海市特殊教育先进工作者称号。现担上海市特殊教育专业委员会委员、上海市浦东新区医学会医教结合学组委员、上海市视障教育指导中心巡回指导顾问。