信息科学课程化研究

书籍简介:

信息科学作为一门科学，有其自身的发展规律。从信息科学到信息科学学科课程，即信息科学课程化，包含两个知识转化过程：一是完成从科学知识向学科课程知识转化，二是完成从学科课程知识向学生知识转化。本书对俄罗斯、日本、美国、英国中小学信息科学教育课程的情况进行考察，论证信息科学课程的社会价值、个体价值和学科价值，回答信息科学课程化的必要性问题，得出信息科学课程化在内容上的可行性、方法上的科学性的重要结论。

书籍规格:

书籍信息归属:

信息科学课程化研究是吉林出版集团有限责任公司于2014.6出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 信息学－教学研究－中小学 的书籍。