书籍简介:

从理论和实践两个层面阐述了小学科学探究式教学设计的基本问题，包括活动和主题设计、探究的本质与教学模式、活动材料的设计、学习评价设计等，为教师提供了改进教学设计的路径和方法。全书以学习条件为基本理论基础，把学生认知过程的需要作为设计活动与安排过程的出发点。教学设计就是为目标的有效达成作出学习条件的安排，其中的关键是学习内容逻辑和学生认知逻辑的契合。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	小学科学课的建构站内查询相似图书
	9787567578647 如需购买下载《小学科学课的建构》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	上海	出版单位	华东师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	25.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

全网搜索试读资源

书籍信息归属:

小学科学课的建构是华东师范大学出版社于2018.出版的中图分类号为 G623.62 的主题关于科学知识－教学设计－小学的书籍。