内生·引鸿

书籍简介:

不同阶段的教师对专业发展培训的要求是不同的，每个阶段都有侧重点。本书聚焦当前热点话题“深度培训”，针对刚入职且教学经验尚不丰富的教师最为关切的一些问题作出深入浅出的阐释，指明传统教师培训走向深度培训的方向。第一章为新时代职初教师概述，包括新时代职初教师的定义与特性、使命与担当、规划与征程；第二章为“内生·引鸿”深度培训模型建构，包括实施背景、理论基础、模型建构。第三章为“内生·引鸿”深度培训课程设置，包括课程设置背景与需求、理念与目标、模块与内容；第四章为“内生·引鸿”深度培训实施方式，介绍了理论引领式、课例研学式、跟岗培训式、返岗实践式、线上研修式等几种方式；第五章为“内生·引鸿”深度培训评价体系，包括评价体系建构、数据处理和结果运用。

书籍规格:

书籍信息归属:

内生·引鸿是重庆出版社于2020.8出版的中图分类号为 G451.2 的主题关于 教师培训－研究 的书籍。