儿科学

第一章 儿科学的发展与面临的挑战

第一节 新千年发展目标与面临的挑战

第二节 儿科医学中的伦理学问题

第三节 儿科学的循证决策

第二章 儿童生长发育与疾病

第一节 儿童体格发育的基本内容与评价

第二节 体格发育异常的病因学和相关机制研究进展

第三节 儿童认知发育及其评估

第四节 环境与儿童健康

第三章 营养性疾病

第一节 儿童营养状况评价

第二节 早期营养对生长发育的远期影响

第三节 儿童超重与肥胖症的临床问题

第四节 儿科临床营养支持治疗进展

第五节 微量元素缺乏的临床问题与应对策略

第四章 新生儿疾病

第一节 新生儿窒息与复苏的发展与演变

第二节 新生儿呼吸窘迫综合征病因的发现及防治突破

第三节 新生儿持续肺动脉高压的诊治认识历程

第四节 新生儿缺氧缺血性脑病的防治进展及评价

第五节 早产儿的医学问题与社会问题

第六节 新生儿败血症的认识历程

第五章 围产医学问题

第一节 儿科医师的新视角：从围产医学认识儿童发育与疾病

第二节 产前诊断的重要意义及面临的挑战

第六章 消化系统疾病

第一节 儿童胃食管反流病诊断和治疗选择

第二节 儿童炎症性肠病诊断标准的解读

第三节 慢性腹泻的诊断步骤以及存在的问题

第四节 食物过敏性胃肠病的诊断和治疗

第五节 婴儿胆汁淤积症的病理生理基础与基因诊断进展

第七章 呼吸系统疾病

第一节 从GINA方案看儿童支气管哮喘治疗的发展

第二节 阻塞性睡眠呼吸暂停综合征的心血管系统并发症

第三节 支原体肺炎诊断、治疗的发展与演变

第四节 闭塞性支气管炎认识历程和治疗进展

第五节 儿童呼吸系统疾病的介入诊断和治疗

第八章 循环系统疾病

第一节 先天性心脏病分子发病机制及高危因素

第二节 先天性心脏病介入治疗的临床指南解读

第三节 肺动脉高压发病机制及治疗策略

第四节 感染性心内膜炎诊治现状与进展

第五节 从循证医学角度看心肌炎的诊断与处置

第九章 泌尿系统疾病

第一节 儿童肾病综合征治疗难点和长期预后分析

第二节 儿童IgA肾病历史回顾与进展

第三节 先天性肾脏疾病的诊治策略

第四节 儿童肾衰竭的血液净化治疗现状与评估

第五节 溶血尿毒综合征诊治进展

第六节 儿童肾脏疾病诊断技术的选择原则

第十章 血液系统与肿瘤疾病

第一节 地中海贫血的诊断解读与预防策略

第二节 免疫性血小板减少症的新认识及治疗困惑

第三节 获得性再生障碍性贫血免疫发病机制与治疗策略

第四节 儿童急性淋巴细胞白血病治疗的个体化策略

第五节 噬血细胞综合征的认识与对策

第十一章 神经系统疾病

第一节 儿童热性惊厥的认识历程与预后评估

第二节 婴儿痉挛的认识历程

第三节 脑性瘫痪诊断的挑战

第四节 儿童期脑炎的再认识

第五节 儿童卒中的诊治应思考的问题

第十二章 心理和精神卫生问题

第一节 儿童情绪障碍

第二节 孤独症谱系障碍

第三节 注意缺陷多动障碍

第四节 青春期医学的认识进展

第十三章 内分泌与遗传代谢性疾病

第一节 矮身材的诊治进展

第二节 儿童糖尿病的诊治与规范化管理

第三节 儿童及青少年代谢综合征的诊治挑战与思考

第四节 儿童性早熟的再认识

第五节 遗传性代谢病诊断思路和处理原则

第十四章 免疫相关疾病

第一节 儿童系统性红斑狼疮的诊治挑战

第二节 幼年特发性关节炎治疗进展

第三节 《川崎病冠状动脉病变的临床处理建议》解读

第四节 原发性免疫缺陷病的发展与历史演变

第五节 免疫功能的检测与评价

第十五章 感染与传染性疾病

第一节 回顾历史看流感病毒变异与预防策略的思考

第二节 阻断HBV母婴传播的策略和存在的问题

第三节 结核病预防和治疗的回顾与展望

第四节 医院感染的环节和控制对策

第五节 超级耐药细菌的现状与挑战

第六节 重症手足口病的高危因素及防治进展

第十六章 儿科危重症

第一节 儿童脓毒症的现状与展望

第二节 血液净化疗法在儿科重症医学科的应用进展

第三节 国际儿童心肺复苏指南的变化及意义

第四节 儿童机械通气技术的进展

中英文名词对照索引

授之以渔，而不是授之以鱼　　述评结合，而不是述而不评　　启示创新，而不是展示创新　　回顾历史，揭示其启示意义　　剖析现状，展现当前的困惑　　展望未来，预测其发展方向《儿科学/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材·全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材》的编写通过提炼当今儿科领域的重大科学问题，选择重大有研究价值的临床问题，围绕以问题为核心进行编排，既有儿科领域全球关注的宏观问题，也有儿科学领域常见疾病发病机制，以及诊疗方案的发展过程，对学科领域的研究热点及发展趋势进行评述和分析，并针对重要疾病的诊疗难点及进展进行详细介绍和展望，为研究生留出充分的批判性思考的空间，帮助研究生培养其创新思维能力，注重研究生提出问题、分析问题、解决问题能力的培养，使儿科研究生掌握儿科专业的重要进展和面临的问题。【作者简介】桂永浩，教授，主任医师，博士生导师。毕业于上海医科大学医学系。在复旦大学儿科医院长期从事医疗科研教学工作。1991-1995年在美国宾州大学费城儿童医院做高级访问学者。1999年取得临床流行病学硕士学位。现任复旦大学副校长，兼任上海医学院院长。担任中华医学会儿科学会前任主任委员，上海市科协副主席，国家卫生计生委“新生儿疾病”重点实验室主任，国家卫生计生委“国家临床重点专科建设项目管理委员会”专家顾问组成员，上海市住院医师规范化培养专家组副组长、上海市医学学会副会长等职，是儿科学国家级教学团队及国家精品课程负责人。担任《临床儿科学》等七部儿科医学专著或教材的主编或副主编工作。担任《中华儿科杂志》、《中国循证儿科杂志》的主编。　　主要研究方向为先天性心脏病的分子发病机理及其围产期早期诊断干预方法和策略研究。先后主持国家“973”、“863”重大课题、国家“十五攻关”课题、国家自然科学基金项目等项目，在国际、国内杂志发表论文120余篇。　　曾荣获上海市回国留学人员先进个人；全国和上海市卫生系统先进工作者；宋庆龄儿科医学奖；宝钢优秀教师奖；上海市高等教育名师；上海市领军人才，亚洲杰出儿科医师奖，卫生部有突出贡献中青年专家和中国儿科医师奖。　　　　　　申昆玲，医学博士，首都医科大学附属北京儿童医院副院长，教授、博士生导师、主任医师，首都医科大学儿科学院副院长。现任国际儿科学会常委、亚太儿科学会常委、中华医学会儿科学分会主任委员、中国医师协会儿科医师分会副会长、中华医学会儿科学分会呼吸专业组组长、第十届药典委员会委员、中国医师协会呼吸医师分会常务委员、中国医师协会理事、北京女医师协会副会长、北京医师协会儿科专业专家委员会副主任委员，获得中国医师奖、北京“三八”红旗奖章、北京优秀医院管理干部、十百千卫生人才“十”人才、国务院政府特殊津贴等多项荣誉。