异域探访

第一章 德国学校发展案例第一节 德国学校教育概况一、德国学校教育体制二、德国学校教育改革三、德国学科教育标准四、德国教师教育标准第二节 瓦特堡小学：体现全纳与民主思想一、学校发展概况二、学校发展的理论与理念三、瓦特堡小学的改革实践四、瓦特堡学校未来发展纲要第三节 波茨坦蒙台梭利综合学校：尊重儿童的自然性一、学校发展概况二、蒙台梭利教育思想三、学校教育理念四、全日制学校行动措施第二章 英国学校发展案例第一节 英国学校教育概况一、英国学校制度概览二、英国教育变革一瞥三、英国中小学课程变革第二节 爱德华六世女子中学：注重道德、社会与审美发展一、学校概况二、作为教学学校的爱德华六世女子中学三、学校发展特色第三章 美国学校发展案例第一节 美国学校教育概况一、基础教育改革：教育质量为导向二、基础教育改革：重视教育公平、提高教育质量三、美国基础教育课程结构第二节 北卡罗来纳州立科学与数学高中：发挥学生天赋、提升学习兴趣一、NCSSM建校背景与教育使命二、NCSSM师生基本情况三、NCSSM课程设置四、NCSSM发展的特色项目——STEM教育第三节 海莫宁高中：尊重天性与自我实现一、学校概况二、华德福教育简介三、海莫宁高中发展特色四、小结第四章 加拿大学校发展案例第一节 加拿大学校教育概况一、学校教育行政制度二、灵活的学制三、灵活多样的课程四、以学生为中心的教学五、教育质量保障体系六、学校、家庭和社会的良性教育循环第二节 克柔佛顿私立女子学校：激发女生潜能与促进全面发展一、学校概况二、学校理念三、课程设置四、CHS特色——重视培养学生才艺与体育技能第五章 澳大利亚学校发展案例第一节 澳大利亚学校教育概况一、学校教育发展阶段二、学校教育体制概况第二节 希尔斯文法学校：创建宁静融洽的学习乐园一、学校概况二、学校核心价值及其实践三、学校各级教育第六章 新加坡学校发展案例第一节 新加坡学校教育概况一、新加坡基础教育改革概览二、新加坡教育制度一瞥第二节 南华中学：立足传统、追求卓越一、学校概况二、学校的理念与文化第七章 日本学校发展案例第一节 日本教育概况一、日本教育变革的嬗变二、日本教育制度概况第二节 滨之乡小学的蜕变：学习共同体的构建一、滨之乡小学概况二、佐藤学“学习共同体”理论探析三、宁静的改革：滨之乡小学的蜕变

《生命实践教育学论著系列·合作校变革史丛书·异域探访：当代国外中小学发展案例》精心挑选教育制度、文化背景、学校发展理念各异的若干所国外中小学，展示各个学校鲜活的发展路程与改革举措，探析其发展的成果或存在的困惑。【作者简介】徐斌艳，华东师范大学课程与教学研究所教授，博士生导师，现任华东师范大学教育科学学院副院长。1994年5月德国奥斯纳布吕克大学数学系毕业，获理学博士学位。近三年出版专著《数学教育展望》《数学概念学习中认知结构实验研究》、译著《教育中的建构主义》等多部，参编著作多部；发表“激进建构主义下的数学教育”等论文30余篇，主持“基于多媒体技术的数学模式研究中德数学活动课程的比较研究”等多项教育部课题。获德国洪堡奖学金、教育部优秀青年资助计划、上海市优秀青年教师称号。